某兴趣小组发现铁钉生锈速率较慢,询问老师如何加快铁钉生锈的速率。老师提出氯化 物可能加快铁钉生锈的速率。
(提出问题)氯化物对铁钉生锈有怎样的影响?
(实验探究一)探究氯化物对铁钉生锈速率的影响。
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 | ||||
现象 | 2天后,铁钉表面出现红色 | 1天后, 铁钉表面出现红色 | 1天后,铁钉表面出现红色 | 7分钟时铁钉表面出出现红色20分钟后试管底部出现红色沉淀 |
(1)分析实验①②③可以得到的结论是氯化物______(填“能”或“否”)加快铁生锈。
(2)小组同学认为,试管④中的红色沉淀可能是铁锈,也可能是铜。他们认为红色沉淀可能是铜的理由是_____(用化学方程式解释)。
(实验探究二)探究试管④中红色沉淀的物质组成。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
I | 将试管④中的红色固体加入试管中,再向试管中加入足量的 | 红色固体大部分溶解,溶液变为黄色
|
II | 将步骤I所得的混合物过滤,洗涤、干燥滤纸上的固体后,置于石棉网上加热 | 红色固体变黑 |
III | 将步骤II所得的黑色固体置于试管中,再加入足量稀硫酸 |
|
(3)步骤Ⅰ中所加入的试剂是______。
(4)步骤Ⅲ中观察到的实验现象是_____。
(5)由实验探究二分析试管④中红色沉淀的物质组成是________(填字母)。
A 只有铁锈 B 只有铜 C 铁锈和铜
(反思与应用)
(6)综上,该小组推测氯化物与铁钉生成的金属能进一步加快铁钉生锈,则在等体积、等浓度的 NaCl 溶液中,铁铜合金的生锈速率_____(填“快于”或“慢于”)纯铁的生锈速率。
化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题:
A 证明分于是不断运动的
B 探宄工业炼铁的反应原理
C 粗盐的提纯
(1)A 实验中观察到_____(填序号)烧杯中的溶液变红。
(2)B 实验中,硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是_________。
(3)C 实验中,每步均使用到的仪器名称为______,该仪器在步骤③中的作用是__________,为达到实验目的正确的操作步骤是______(填序号)。
氢化钙(CaH2)是登山运动员常用能源提供剂。已知:CaH2 + 2 H2O = Ca(OH)2 + H2↑。
(1)CaH2 中氢元素的化合价为______。
(2)写出所得氢气燃烧的化学方程式______。
(3)工业中常用钙与氢气反应制备 CaH2,该反应的基本反应类型属于______反应。某同学将一定量的 CaH2加入 Na2 CO3溶液中,充分反应,观察到有气泡和白色沉淀生成,经检验该沉淀是 CaCO3。则反应后溶液中的溶质中一定有______(填化学式)。
20℃时,将 52 g 一定溶质质量分数的甲溶液恒温蒸发水,烧杯中析出固体甲的质量(m 甲)随蒸发水的质量(m 水)变化如下图曲线Ⅰ所示。请回答下列问题:
(1)A 点对应的溶液是_______溶液(填“饱和”或“不 饱和”)。
(2)若 30℃ 时恒温蒸发的二者的关系如图中曲线Ⅱ所 示,则甲的溶解度随的升高而_____(填“增大” 或“减小”)。
(3)B 点对应溶液的质量为_____g。
(4)20℃时甲的溶解度为_____g。
芯片的核心材料是高纯硅,下图是利用石英砂(主要成分SiO2)制取高纯硅的流程图,请回 答下列问题:
(1)SiO2与金刚石结构相似,则构成SiO2的粒子是__(填“分子”、“原子”或“离子”)。
(2)步骤 1 发生的反应为:SiO2+ 2CSi + 2X↑,上述反应中 X 是______(填化学式),其中SiO2发生了______(填“氧化”或“还原”)反应。
(3)步骤 3 中“蒸馏”属于__(填“物理”或“化学”)变化。
(4)步骤 4 中物质 M 在该生产过程中可循环使用,写出步骤 4 反应的化学方程式:______。
碳及其化合物在生活和生产中有着广泛的用途。请回答下列问题:
(1)列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成,是因为石墨具有润滑作用和__性。
(2)农场利用实验室制二氧化碳的原理给大棚中的蔬菜“施肥”,写出制取CO2的化学反应方程式______。
(3)为提高能源利用率,某科研团队发明了一氧化碳燃料电池,成功地将化学能直接转化为______能,并将该过程生成的CO2用 KOH 吸收,实现“碳的零排放”,写出该反应的化学方程式____________。