A、B、C、D、甲、乙是初中化学常见物质。它们之间的转化关系如图1所示:其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C能使澄清的石灰水变浑浊。反应条件、部分反应物、生成物已略去,试推断:
(1)C物质的化学式为____;
(2)写出下列反应的表达式:A→甲+B:____(写文字或符号表达式均可);
(3)若甲→D转化的反应中发出蓝紫色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体D.则D的化学式为____;
(4)若常温下,甲→D转化反应的微观示意图如图2(其中〇表示氧原子、●表示氮原子),则该反应的表达式为____(写文字或符号表达式均可)。
(5)对于实现转化甲→C的化学反应,下列说法正确的是____。
A 该反应一定放出热量
B 该反应一定属于化合反应
C 该反应一定属于分解反应
D 该反应一定属于氧化反应
E 绿色植物通过光合作用可以实现该转化
建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点请根据如图中的信息,回答下列问题
(1)图一中,直接由分子构成的物质是_____(填化学用语,下同);直接由离子构成的物质中的阳离了是_____; 阴离子是_____;
(2)下说法中不正确的是_____。
A 图二所示的原子在化学反应中容易失去电子
B 原子可以得失电子变成离子,但离子不能变成原子
C 当X为不同数值时,图四可能表示的是原子,也可能表示的是离子
D 图二、图三所示微粒形成化合物的化学式为NaO
水是生命之源。人类日常生活与工农业生产都离不开水。根据以下三个实验回答问题。
(1)水沸腾发生了_____(填“物理”“化学)变化;
(2)简易净水器中活性炭起_____作用;
(3)有关水和通电分解水的反应,下列说法正确的是_____。
A 每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
B 水由氢气和氧气组成
C 通电分解,生成氧气和氢气的质量比是1:2
D 电解水的过程中:分子种类不变
E 水通电分解的反应中,元素的化合价不变
F 电解水,负极产生的气体具有可燃性
某兴趣小组用如图所示装置对KClO3的分解的速率进行探究,在相同的加热条件下完成实验,实验记录如表下列有关说法正确的是( )
编号 | KClO3质量 | 其它物质的质量 | 收集50mLO2所需时间 | |
实验一 | 5g | ﹣ | ﹣ | 171s |
实验二 | 5g | MnO2 | 0.5g | 49s |
实验三 | 5g | KMnO4 | 0.5g | 58s |
实验四 | 5g | KCl | 0.5g | 154s |
A.该实验收集氧气也可采用向上排空气法
B.实验三和实验一对比说明KMnO4是KClO3分解的催化剂
C.维持加热条件不变,若实验一继续收集50mLO2 ,所需时间仍为171s
D.若都加热至反应完全,实验三产生氧气的质量最大
下列说法中正确的个数有( )
①等质量的O2和O3所含氧原子数目相同
②分离液态空气的方法制取氧气发生了分解反应
③因为和最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质
④硝酸亚铁的化学式为Fe(NO3)3
⑤氧气可以支持燃烧,可以作火箭的燃料
⑥由同种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物
⑦NH4NO3中氮元素的化合价为+1价
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
如图图示是化学概念之间关系的形象表示,不正确的是( )
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A | B | C | D |
A.A B.B C.C D.D