下列实验基本操作错误的是（ ）
A.
检查装置气密性
B.
点燃酒精灯
C.
滴加液体
D.
氧气验满
为了减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C5H12O5） 代替蔗糖，同时，人们使用含氟牙膏刷牙也可以防止龋齿。
（1）含氟牙膏是指的含有氟 （填分子、原子或元素）。
（2）木糖醇的相对分子质量是多少。
（3）木糖醇中碳、氢、氧元素的质量比是多少。
（4）请列式计算出200克木糖醇中含有多少克氧元素（答案保留一位小数）。
小峰同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小峰看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？
I．小峰准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。
（1）请写出过氧化氢分解的文字表达式：_____。
（2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到_____，说明生成的气体是氧气。
Ⅱ．小峰查阅了相关资料，并进行了探究实验
（查阅资料）
（1）过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。
（2）温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。
（提出猜想）
猜想1：过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
（进行实验）
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液第一次在常温下进行第二次将试管浸在37℃的温水中 | 量筒中2分钟收集到的气体体积均为6mL | _____ |
② | 分两次进行实验 第一次，量筒中2分钟收 第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5mL过氧化氢溶液 第二次_____ | 第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为56mL 第二次，量筒2分钟收 集到的气体体积为6mL | 过氧化氢分解加快是因过氧氢酶的作用 |
（3）序号①实验得出的实验结论是：猜想1_____（成立或不成立）
（4）序号②实验第一次实验中2分钟生成的氧气体积为_____mL。
（5）序号②实验中第二次实验（横线部分）应进行的操作是_____。
（实验结果）
小峰通过实验，认为是因为过氧化氢酶的存在能加快过氧化氢分解。
根据下列实验装置图回答问题：
（1）图中标号仪器名称：①_____。
（2）写出实验室用固体纯净物制取氧气的文字表达式：_____；用该方法制取并测量收集氧气的体积，所需上述装置中的_____（填字母序号），同时还需要补充一些仪器和物品，其中的一种玻璃仪器名称是_____。
（3）如图是氧气与三种物质发生反应的实验描述，正确的是_____（填字母序号）。
A 三者燃烧现象描述：甲中会生成黑色固体，乙中会生成白色固体，丙中会产生蓝紫色火焰。
B 三者既是化合反应也是氧化反应。
C 三者生成物都为是固体
D 甲中水可用细沙代替
E 可以用铁丝、硫粉代替红磷做测定空气中氧气含量实验
（4）探究木条复燃与氧气体积分数的关系：
某同学用如图装置研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图是他其中一次实验的装置，排尽水收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是_____ （精确到0.1%）。
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学角度看。水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
（1）图1为水的电解,当电源接通一段时间后,正极产生的气体物质是_____（填名称）.
（2）在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于_____。
（3）通过多种途径可以使自然界中的水得到不同程度的净化,活性炭就有很强的_____性,可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质。在图3和图4示意的净水原理中,能降低水的硬度的净水方法有_____（填操作）
（4）下列节水措施合理的是_____（填序号）
a使用节水龙头 b用喷灌、滴管方法给农作物浇水
c用淘米水浇花 d关停一些污染大,用水量大的工厂
如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种元素所形成的三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：
（1）钠原子的相对原子质量是_____，氯元素位于元素周期表第_____ 周期；
（2）A微粒所属元素与①中元素所形成的化合物的化学式是_____；
（3）在A、B、C中，属于同种元素的粒子是_____（填字母），化学性质相似的粒子是_____（填字母）。
