兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。
[提出问题]刺激性气味的气体是什么?
[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氢
猜想3.可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_____________________。
[查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式:____________________________。
[实验探究]如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_________，于是他认为猜想2正确。
[评价与改进]小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。
实验操作 | 实验现象 |
如图所示，将产生的气体________________ | _____________________ |
[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢
[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________________(填序号)。
A.加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物 B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
利用下列实验来探究实验室氧气的制取和性质。
(1) A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取O2气体。
①实验室制取O2的化学方程式是____________ ；
②收集O2可选用的装置是____ (填序号)；
③主要实验操作步骤有：
a 收集气体
b 检查装置气密性
c 将二氧化锰放入锥形瓶中
d 从长颈漏斗中注入过氧化氢溶液
正确的操作顺序是_________________(写字母序号)。
④检验O2收集满的方法是_____________________。
(2)与A装置相比，利用C装置制取O2的优点是________________。
(3)某同学用B装置制取氧气，用排水法收集氧气，在实验过程中因加入的药品量不足，致使集气瓶内剩余少量水。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置和不添加药品的前提下，请帮他设计一种解决的方法________________。
溶液与人类生产、生活密切相关。
(1) A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t1°C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是____________________。
②t2°C时，完全溶解agA物质最少需要水的质量是______________g。
③t2°C时，相同质量的A、B饱和溶液中，A的饱和溶液中所含水的质量____________B的饱和溶液中所含水的质量(填“大于”、“等于” 或“小于”)。
(2)将45g10%的氯化钠溶液配成为0.9%的氯化钠溶液，得到氯化钠溶液的质量是______________g。
A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。
己知A是大理石的主要成分。请回答下列问题：
(1)B的一种用途是_________；
(2)C的化学式为_________；
(3)B转化为D的化学方程式为__________________。
在一定条件下，甲烷(CH4)和水反应(未配平)的微观示意图如图所示。
(1) W表示的物质的化学式是__________________。
(2)该反应中两种生成物Z和W的分子个数比为__________________。
2019年是“国际化学元素周期表年”。
(1)锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示，锗的相对原子质量为______________，该元素属于____ 。(填“金属元素”或“非金属元素”)
(2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。
①如图是硫原子结构示意图，硫离子的符号为_____________。硫离子与硫原子的化学性质______________(填 “相同”或“不同”)。
②火药是中国古代四大发明之一。 黑火药爆炸的反应为：
，X的化学式是________________。
