聊城东昌湖水面辽阔、风景秀丽、江堤乐园环境优越,田园风光独特,空气清晰,风光旖旎,初三、二班的几位同学在一周末实地感受了两个地方的美.
(1)刚进入乐园,阵阵花香扑鼻而来,让几位同学兴奋不已,用微粒观点解释闻到花香是因为_____.
(2)在乐园内的一个路口,同学们看见几株小树枝叶已发黄,从施肥的角度分析,这些小树主要应该补充的化肥是______(填字母序号);
A NH4Cl B K2SO4 C Ca(H2PO4)2
(3)大伙一路谈笑,口渴了,拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水,饮后观察了标签,上面有一项写着:含钙、镁、钠、钾等成分,这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是______(填“原子”、“离子”、“元素”、“物质”);
(4)他们来到了东昌湖边,发现河水清澈透明,如果要测定该湖水的酸碱度,应选用______(填字母序号)
A石蕊试液 B酚酞试液 C pH试纸
下列实验方案中,不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离KCl和MnO2的混合物 | 加水溶解后,过滤、蒸发、洗涤、干燥 |
B | 除去CO2中少量HCl和水蒸气 | 将气体通过盛有碱石灰的U型管 |
C | 检验露置在空气中的KOH溶液是否变质 | 取少量KOH溶液,滴入澄清石灰水 |
D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊试液,观察溶液颜色变化 |
A.A B.B C.C D.D
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是
A.t1℃时, 等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲
B.t2℃时,20g 丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
D.将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙
下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A.向盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
B.向等质量的锌粉和铁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸
C.向饱和石灰水中加入少量的生石灰
D.镁在氧气中燃烧
如下图所示实验,进行中的现象或实验原理正确的是( )
A.白磷始终未燃烧 B.气球变瘪
C.管内液面左高右低 D.验证三种金属活动性强弱
将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸溶液里,有气泡产生.则下列情况不可能存在的是
A.滤渣是Ag、Cu、Zn
B.滤液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣
C.滤渣是Ag、Cu、Mg
D.金属活动性顺序是Ag<Cu<Zn<Mg