黄铜是铜锌合金。可塑性好，耐腐蚀，许多金色饰品就是用它来制作的。现称取20.0 g黄铜样品置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至没有气泡产生为止。请结合下列图示计算。
(1)该20.0 g黄铜样品中含锌的质量为________。
(2)完全反应时生成气体的质量为________g。
(3)计算所得溶液中溶质的质量分数为__________(结果精确到0.1%)。
KOH溶液能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。
[提出问题]KOH溶液中的什么微粒使无色酚酞试液变红？
[作出猜想]猜想1：KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。
猜想2：KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红。
猜想3：KOH溶液中的_____（填化学符号）使无色酚酞试液变红。
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液 | _____ | 猜想2不成立 |
③_____，滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液变红 | _____ |
[讨论反思]有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是_____。
[拓展应用]
①用试管取少量蒸馏水，加入Mg（OH）2固体，振荡，向试管中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是_____；原因是_____。
②KOH固体应_____保存。
如图所示是实验室制取气体的装置，请回答：
（1）写出有标号仪器的名称：①_____；②_____。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____；若用D装置来收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端进入。
（3）实验室制取二氧化碳时，若要控制反应速率和节约药品，应选用的发生装置为_____（填序号）。
（4）①用质量分数为37%的浓盐酸配制100g10%的盐酸，除了用到胶头滴管、玻璃棒和量筒外，还需补充的一种仪器是_____。
②将上述配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，请在图所示的标签内填入相应的内容_____。
A、B、C、D都是初中化学中最常见的物质，已知B是人体胃酸的主要成分，D含有钠元素，A含有两种元素，C、D分别含有三种元素，它们之间存在着以下转化关系：A在一定条件下可以转化为C，B可分别与A、C、D反应，C与D可反应。
（1）A属于化合物中的_____（“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
（2）B的化学式是_____。
（3）反应A→C属于基本反应类型中的_____反应，D溶液与足量的B反应的现象是_____。
（4）C与D反应的化学方程式是_____。
“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题．
（1）写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式__________。
（2）写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲______，乙______。
（3）从微观的角度分析，上述反应的实质是______（填粒子符号，下同）和______结合成H2O。
下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题
（1）t1℃时，三种物质中溶解度最大的是_____；
（2）溶解度随温度升高而减少的是_____；
（3）t2℃时，将质量相等的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体最多的是_____；
（4）t2℃时，将30g甲物质加入50g水中充分搅拌，形成甲物质的_____（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），此溶液的质量为_____g。
