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“绿水青山就是金山银山”,垃圾分类处理有利于生态文明建设。废弃物中,易拉罐属于 ...

“绿水青山就是金山银山”,垃圾分类处理有利于生态文明建设。废弃物中,易拉罐属于

A. 可回收物 B. 餐厨垃圾 C. 有害垃圾 D. 其它垃圾

 

A 【解析】 A、废弃物中,易拉罐属于可回收物;故符合题意; B、废弃物中,易拉罐不属于餐厨垃圾,故不符合题意; C、废弃物中,易拉罐不属于有害垃圾,故不符合题意; D、废弃物中,易拉罐不属于其它垃圾,故不符合题意; 故选A
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考点分析:
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下列成语或俗语涉及化学变化的是

A.滴水成冰 B.积沙成塔 C.铁杵磨成针 D.钻木取火

 

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黄铜是铜锌合金。可塑性好,耐腐蚀,许多金色饰品就是用它来制作的。现称取20.0 g黄铜样品置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至没有气泡产生为止。请结合下列图示计算。

(1)20.0 g黄铜样品中含锌的质量为________

(2)完全反应时生成气体的质量为________g。

(3)计算所得溶液中溶质的质量分数为__________(结果精确到0.1%)。

 

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KOH溶液能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。

[提出问题]KOH溶液中的什么微粒使无色酚酞试液变红?

[作出猜想]猜想1KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。

猜想2KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红。

猜想3KOH溶液中的_____(填化学符号)使无色酚酞试液变红。

[实验探究]

实验操作

实验现象

结论

①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液

试管内溶液不变色

猜想1不成立

②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液

_____

猜想2不成立

_____,滴入1-2滴无色酚酞试液

试管内溶液变红

_____

 

 

[讨论反思]有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是_____

[拓展应用]

①用试管取少量蒸馏水,加入MgOH2固体,振荡,向试管中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是_____;原因是_____

KOH固体应_____保存。

 

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如图所示是实验室制取气体的装置,请回答:

1)写出有标号仪器的名称:①_____;②_____

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_____;若用D装置来收集氧气,气体应从_____(填“a”或“b”)端进入。

3)实验室制取二氧化碳时,若要控制反应速率和节约药品,应选用的发生装置为_____(填序号)。

4)①用质量分数为37%的浓盐酸配制100g10%的盐酸,除了用到胶头滴管、玻璃棒和量筒外,还需补充的一种仪器是_____

②将上述配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,请在图所示的标签内填入相应的内容_____

 

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ABCD都是初中化学中最常见的物质,已知B是人体胃酸的主要成分,D含有钠元素,A含有两种元素,CD分别含有三种元素,它们之间存在着以下转化关系:A在一定条件下可以转化为CB可分别与ACD反应,CD可反应。

1A属于化合物中的_____(“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。

2B的化学式是_____

3)反应AC属于基本反应类型中的_____反应,D溶液与足量的B反应的现象是_____

4CD反应的化学方程式是_____

 

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