嗅盐(如图 )是由易分解的铵盐类物质和香料组成。释放出的氨气对人体神经会产生产生强烈的刺激作用，广泛应用于体育比赛中。同学们对嗅盐成分展开探究 (已知香料不参与下列探究中的任何反应)。
定性初探：嗅盐中含有什么盐类物质?
（猜想假设）
①碳酸铵：原因是碳酸铵晶体受热易分解产生NH3、H2O、CO2。
②碳酸氢铵：原因是(用化学方程式表示) ___。
③....
（查阅资料）
①氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应。
②NH3极易溶于水，难溶于植物油和四氯化碳(一种密度比水大的有机溶剂)。
（实验探究）
（1）阳离子验证：取少量样品放入试管中，加水溶解，加入氢氧化钠溶液共热，在试管口放一张__， 观察到预期的实验现象。
（2）阴离子验证：
①取少量样品放入试管中，滴加足量稀盐酸，将产生气体通入___，溶液变浑浊。
②取少量样品放入试管中，加水溶解，取上层清液加入氯化钙稀溶液，产生白色沉淀。
（初步结论）仅根据实验探究，嗅盐中一定含有的盐是___。
II．定量再探：嗅盐中氮元素含量是多少?
（设计方案）甲同学设计了如图的实验方案(加热及固定装置已省略，本实验状况下铵根离子可完全转化为NH3，NH3密度为0.7g/L)。 经过交流讨论，同学们认为有以下两处需要改进。
（1）欲使实验成功进行，装置B中药品需要作的改动是___。
（2）欲使实验结果精确，在装置与B之间K3处应添加的仪器较合适的是___。(选填“C”或“D”)。
（进行实验）取样品 1.0 克配成溶液进行实验，装置B中量气管在实验前后的液面差为 242.9mL。
（实验结论）嗅盐中氮元素的质量分数为___。
（反思拓展）若其他操作均正确，下列会导致所测氮元素的质量分数偏小的是__。(填字母)。
a 实验开始，量气管内液面低于量气管顶端的0刻度线
b 反应结束，调节水准管使装置B两端液面相平后读数
c 反应结束，未等装置冷却到室温就开始读取气体体积
d 反应前正确读取量气管中气体体积，反应后俯视读数
e 实验进行过程中，弹簧夹K1、K2始终处于打开状态
工业上常用石英砂（主要成分是SiO2）和焦炭等制备高纯硅，如图 是其生产流程示意图。
（1）“精馏”是蒸馏的一种形式，该过程属于 ___变化（选填“物理”、“化学”）。
（2）反应②属于的基本反应类型是 ___。
（3）反应③中若混入O2可能引起的安全事故是 ___。为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，在生 产过程中物质 Y 需要循环使用，则 Y 的化学式为 ___。
（4）反应①中焦炭过量，X 是种气体。①中主要反应的化学方程式为 ___。
运用手持技术探究金属与酸的反应。向 250mL 的烧瓶内注入 25mL 溶质质量分数 8.8%的稀盐酸，分别剪取长约 0.4cm、宽约 0.4cm 的镁、铝、 锌、铁、铜金属条，打磨后投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞（见图 ），点击采集 得到如图 所示的气压变化曲线。 回答下列问题：
（1）曲线 a 对应的金属是 ___。
（2）曲线 b 对应的金属是铁，反应的化学方程式为 ___。
（3）曲线 c 在 18s 左右达到最高点后又略微下降的原因是 ___。
（4）下列说法错误的是（________）
A d 对应的反应速率适中，适合实验室制取气体
B 如延长反应时间，可得到 d 的图像是一条直线
C 从 0~100s 图像可推测 e 对应的金属打磨不彻底
D 从 250~450s 图像推测 e 反应时盐酸浓度在变大
研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。下表是硝酸钾的部分溶解度数据。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
（1）硝酸钾溶液中的溶剂是 ___。
（2）硝酸钾的溶解度随温度升高而___。（选填“增大”、 “减小”、“基本不变”）。
（3）60℃时硝酸钾饱和溶液 210g，升温到 80℃后，溶质与溶剂的质量比为___。再降温到 20℃，析出 硝酸钾晶体的质量___。
（4）20℃时，向一定质量的硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如图 所示：
下列坐标图中的描点，可能符合实验结果的是（_________）
利用如图 所示装置进行实验。①③为潮湿的蓝色石蕊试纸，②为干燥的蓝色石蕊试纸。不考虑盐：酸和水的挥发，回答下列问题：
（1）A 装置存在错误，需做的改动是_________；
（2）B 中发生反应的化学方程式为_________；
（3）C 中蜡烛熄灭的原因是 ____________；
（4）对比②③现象可得出的结论是 _________；
（5）整个实验中能说明CO2密度比空气大的现象是 _____________；
（6）实验时加入了含CaCO380%的石灰石 12.5g．理论上最多可生成CO2的体积为多少____？ （实验条件下CO2的密度为 2g/L，写出计算过程）
智胜“新冠病毒”，化学行。
（1）认识“新冠病毒”。
科学家用一种磷原子标记病毒的 RNA 让其浸染细胞，从而获得新冠病毒感染人体细胞的过程。已知 一种碳原子（C－12）的质量为 ng，该磷原子的质量为 mg，则该磷原子的相对原子质量可表示为______________；
（2）治疗“新冠病毒”。
《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》提到，有条件可采用氢氧混合吸人气（氢气/ 氧气： 66.6%/33.3%） 治疗。其中，氢气密度小，附带药物容易吸人呼吸道；氧气的作用是与葡萄糖反应，化学方程式为___________；
（3）预防“新冠病毒”。
①产生抗体。抗体由蛋白质组成，能有效帮助身体抵御疾病。从食物中摄人的蛋白质在体内逐步分解成可被小肠吸收的小分子化合物_____________，然后形成针对新冠病毒的抗体。
②医疗防护。一次性医用口罩一般由熔喷布、无纺布（主要原料均为合成材料聚丙烯），点燃后产生 _____________气味的为棉纱口罩，反之为一性口罩。
③日常消毒。0.5%的过氧乙酸溶液是一种高效消毒剂。图5为学校购置的药剂部分标签。医务室用它配制0.5%的过氧乙酸溶液，则购置的过氧乙酸溶液药剂与自来水的配制质量比为___________。
