几年前在浙江发生一起严重火灾，一辆载满20t电石的挂车燃起熊熊大火并伴有大量黑烟。事故路面上洒落了五六百米燃着的“石头”。这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无措，场面让人震撼。这则新闻使大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你与他们一起完成下列探究活动。
（查阅资料）
电石的主要成分是碳化钙(CaC2)，可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。常见的可燃性气体中，乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟。
（猜想与假设）
电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔(C2H2)；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。大家做出以上推断的理由是_________。大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是_________________，白色固体不可能是氧化钙，原因是(用化学方程式表示) ____________。
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃。 | 气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。 | 电石与水反应产生的气体是_________ |
(2)取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸。 | 固体溶解， _________. | 电石与水反应产生的固体不是碳酸钙 |
(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加 2~3滴_________。 | __________________ | 电石与水反应产生的固体是氢氧化钙 |
（反思交流）载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是_________(填“吸热”或“放热”)反应。
实验小组用下图装置进行实验.
已知:甲瓶中充满二氧化碳,乙中液体是水,实验前 K 关闭.
(1)将胶头滴管中的浓 NaOH 溶液挤入瓶中,振荡,发生反应的化学方程式为____________;
(2)打开 K,观察到乙中导管口有气泡冒出,原因是_________;
(3)接着将分液漏斗中的稀盐酸注入甲中,观察到乙中的现象是_________,发生反应的化学方程式为_______________.
我们已经学习了实验室制取常见气体的方法。下面是实验室制取气体时安装装置所需的一些仪器，请你回答如下问题：
(1)若要用高锰酸钾法制取氧气，则安装发生装置时，需要用到的仪器有_________ (填序号)，其化学方程式为_______________；
(2)若要在实验室制取二氧化碳，则安装发生装置时，需要用到的仪器有_________ (填序号)，其化学方程式为_______________，收集二氧化碳时验满的方法是_________；
(3)若用制取二氧化碳的装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______________；
(4)使用仪器⑥收集气体时，气体必须具备的性质是_________。用排水法收集气体时，当_________开始收集。
请将体现下列实验操作目的的正确选项的字母序号,填在对应的横线上.
A 防止药品污染 B 防止试管破裂 C 防止实验误差 D 防止液体溅出
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热. _________
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上. _________
(3)过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中. _________
已知 A 是固体碱式碳酸铜,其化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热可分解为三种化合物,物质转化关系如图所示.其中 C、F、H、I是无色气体,B 通电时,在阴极产生I,在阳极产生 H.根据推断回答下列问题:
(1)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜. 铜生锈与空气中氧气和水有关,还与空气中的_____________ (填化学式)有关;
(2)E 物质的化学式是_________;
(3)在①~⑥反应中属于化合反应的是_________ (填数字序号);
(4)反应⑤的化学方程式为 ________________,该反应体现了F 的_________性.
(1)下图是利用海水提取粗盐的过程：
上图中①是_____池 (填“蒸发”或“冷却”)。
(2)粗盐中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙，某同学将该粗盐样品进行提纯。
①将样品加适量水溶解，然后进行_____，除去泥沙等难溶性杂质，得到澄清溶液；
②向所得的澄清溶液中依次加入稍过量的 BaCl2 溶液、NaOH 溶液和_____溶液， 除去生成的沉淀后，再滴加稍过量的稀盐酸，得到较纯挣的 NaCl 溶液;
③蒸发溶液，得到较多氯化钠固体时停止加热，他注意到不能立即把_____直接放 在实验台上，以免烫坏实验台。
(3)另一同学用所得的氯化钠和蒸馏水配制溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液。配制步骤：①称量和量取②溶解③计算④装入试剂瓶贴好标签。配制上述溶液的正确顺序是_______ (填序号)。
