归纳和总结是我们学习化学的重要方法。下列说法正确的是（）
A.氯化钠是由原子构成的
B.实验室制氢气的和实验室制取二氧化碳的装置不同
C.显酸性的物质不一定都是酸
D.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、臭氧都属于空气污染物
化学就在我们身边，在厨房里面我们也有很多问题和化学有关。下列关于厨房里面的化学说法正确的是（）
A.在厨房里面不能鉴别出小苏打和食盐
B.用铁锅做菜的时候对于贫血的人来说可以在做饭时放一些醋（含酸）
C.当家中夜间出现煤气泄漏时，可以立即打开灯查看
D.洗碗时用含氢氧化钠的洗涤剂和用汽油洗原理一样
防止金属生锈是我们保护金属资源的一种非常重要的方法。对于防止铁制品生锈，下列 说法错误的是（）
A.在铁制品表片刷漆、烤蓝可以有效防止铁制品生锈
B.用适量稀盐酸可以除掉铁制品表面的铁锈
C.经常用湿抹布擦拭铁制品的表面起不到防止铁生锈的作用
D.铁生锈之后为保护铁制品铁锈不用立即除去
称取铜、锌混合物粉末10.0g置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时用去49.0g稀硫酸。剩余固体3.5g。
(1)该混合物粉末中铜的质量为 。
(2)所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少?
如图是“××牌发酵粉”的部分信息,课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究:
[查阅资料]
(1)酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸;
(2)发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2;
(3)Na2CO3受热不分解。
[提出问题]
NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2?
[猜 想]
甲.……
乙.酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2;
丙.NaHCO3加热产生CO2。
[实验探究]
(1)小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想甲,则猜想甲是______;小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,产生了CO2,从而验证了猜想乙,说明了NaHCO3具有的性质之一是______。
(2)小英同学为探究猜想丙设计了如图所示的实验装置。
小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊。b试管中反应的化学方程式为_____。
持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有CO2产生,说明该粉末是______。
[小结]
NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是_____。此发酵粉的保存方法是_____。
根据下列装置图回答问题:
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是_____(填字母)。
(3)某气体能与氧气反应,不溶于水且不与水反应,选择的收集装置是_____(填字母)。
(4)用装置C收集NH3,该气体应从______(填“b”或“c”)端通入集气瓶。
