为研究黄铜（铜锌合金）的组成，某学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加稀硫酸至刚好不再产生气体为止．生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示，请计算：10g样品中铜的质量是多少克？
化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究：
（查得资料）（1）该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生。
（2）饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。（3）碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠。
（设计实验）小组同学设计了如图所示装置（图中夹持仪器略去）测定牙膏样品中碳酸钙的含量。
依据图示回答下列问题：
（1）B装置使用分液漏斗的优点是_____。
（2）A中氢氧化钠溶液的作用是_____。
（3）C中观察到有沉淀产生，反应的化学方程式为_____。
（4）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有_____。
（解释与结论）将C中产生沉淀通过_____、洗涤、干燥、称量，通过计算求得牙膏样品中碳酸钙的含量。
（反思与评价）
反思实验过程，小刚同学提出应采取必要措施，提高测定准确度。他提出的下列各项措施中，不能提高测定准确度的是_____（填字母序号）。
a在加入盐酸之前，排净装置内的CO2气体
b放慢滴加盐酸的速度
c在A﹣B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
d在B﹣C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置。
（拓展延伸）小亮同学为确定A中溶质成分，进行了如表所示实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1、取少量滤液于试管中，加入足量____ | 产生白色沉淀 | 溶质主要成分为Na2CO3和NaOH |
2、过滤，取少量滤液加入____ | _____ |
小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为 ．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
（提出问题）固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
（查阅资料）镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
①2Mg+CO2
C+2MgO ②3Mg+N2
Mg3N2
（猜想与假设）反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应 （填“①”或“②”）造成的，其理由是 ．
（实验探究）根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是 （填写物质的字母代号）．
A．木炭 B．红磷 C．硫粉
选择的理由是 ．
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
（实验结论）2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是 的混合物所致．
（评价与反思）通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识： ．
工业制取硝酸的流程如下：
（1）步骤①反应属于分解反应，其微观实质是_____ ； 步骤②是利用液态氮与液态氧的_____不同。
（2）步骤③中催化剂所起的作用是_____，相应的化学方程式为_____。
（3）步骤④的化学方程式是
，则X的化学式为_____。
（4）流程中循环使用的物质是_____ （写化学式）。
实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、棉花及下列仪器。请回答问题:
（1）若利用上述仪器和药品制取二氧化碳气体，选择的仪器是_____(填序号)。如用下图的简易制取装置，则无纺布包里装的药品是_______，制取气体时反应的化学方程式为_______，该装置的优点是_______(写一点)。
（2）若利用上述仪器和药品制取氧气，缺少的仪器是_______。制取氧气时，先检查装置气密性，确认装置不漏气后，装入少量药品并加热，导管口开始出现气泡时不宜立即收集，当气泡_______地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶口。停止加热时，先把_______，再_______。
图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压）。下列说法正确的是（ ）
A.红磷的多少对实验结果无影响
B.集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的
C.c点时反应刚好停止
D.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同
