建设“美丽的社会主义强国”是十九大提出的新目标，下列做法不合适的是（ ）
A.减少燃煤，使用清洁能源
B.向湖中大量抛撒含激素的饲料养鱼
C.启动大气污染强化治理督查
D.整治排放不达标企业
深入推进扶贫开发，是我贫的一项重要工作。下列帮扶脱贫措施中，主要发生了化学变化的是（ ）
A.
建立农产品销售网络
B.
利用风力发电
C.
修建沟渠，改建危房
D.
利用秸秆制沼气
过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其浓度会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液的浓度，进行实验。测得相关数据如图所示：
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 。
（2）计算发生反应的过氧化氢的质量。
老师为某化学兴趣小组提供了三瓶没贴标签的无色溶液，他们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液中的一种，小组同学围绕三瓶溶液进行实验。
实验一：鉴别三种溶液
小红各取少量三种溶液分别倒入A、B、C三只试管中，进行下图实验。
（1）A试管中溶液变浑浊，说明试管中为氢氧化钙溶液，发生反应的化学方程式为__________；B试管中的现象是_________________________，说明该试管中是稀盐酸；C试管中无明显现象，说明试管中装的是氯化钠溶液。
（2）小亮认为，用一种溶液也能将上述三种溶液一次鉴别， 该溶液为_________________。
实验二：验证中和反应的发生
小组同学用已鉴别出来的氢氧化钙溶液和稀盐酸设计如下方案，证明中和反应的发生。
方案：
方案中：振荡是为了使反应物的溶液充分混合，滴加稀盐酸后，当溶液____________，证明了氢氧化钙与盐酸发生了反应。
反思：通过Ca(OH)2溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，得出以下的结论：
① 中和反应的实质是_______________________________；
② 反应前后各元素的化合价没有改变；
③ 有两种微粒 ________________(填名称)实质上未参加反应。
根据如图装置，回答下列有关问题:
（1）装置图中仪器①的名称为____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________________________，可选用的发生装置是A，选择A的原因是 ________________________________，可选用的收集装置是_____________。（选择一种）
（3）若用F装置采用排空气法收集氢气，氢气应从__________进(选“a”或 “b”)。
（4）实验室用B装置制取二氧化碳，发生反应的方程式为__________________________，实验时长颈漏斗下端必须插入液面下，防止______________________________。
A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体。根据图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。
（1）写出C、G的化学式：C________，G________。
（2）写出反应①的化学方程式：________________________________。
