下列家用调味品分别与水充分混合，不能形成溶液的是（ ）
A. 食盐 B. 白醋 C. 芝麻油 D. 白砂糖
奠定近代化学基础的是（ ）
A. 我国古代的四大发明
B. 绿色化学的提出
C. 纳米技术
D. 原子论和分子学说的创立
某市售某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据如图1所示。小张同学取5mL该浓盐酸加入锥形瓶中，加水稀释后，再逐滴滴加溶质质量分数为5%的NaOH溶液，反应过程中溶液的酸碱度变化如图2所示。
（1）小张同学所取的5mL浓盐酸的质量为_____克。
（2）通过计算，判断该浓盐酸中HCl的质量分数是否与试剂瓶标签上的数据相符_____（需要计算过程，计算结果精确到0.1%）
如下图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”,相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知:五种物质分别是Fe、HCl、KOH、CaCO3和CuCl2，中的一种,其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。
（1）甲能分别与另四种物质中的___________、____________反应（写化学式）。
（2）丁与戊反应的化学方程式为____________。
（3）丙与丁反应的化学方程式为_________。属于_________（填基本反应类型）。
（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类,无机物x的类别不同于上述五种物质，如果用X替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂，X是__________（写一种），其发生反应的化学方程式为__________________。
教育部从2018年开始，要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合所学的知识对此进行一系列实践活动。
I.活动探究:
（1）学会识图分拣垃圾:下列垃圾应投入带有如图图标的垃圾箱内的是______ （填字母序号）。
A 塑料瓶
B 果皮
C 碎瓷片
（2）学会检验有害气体:含氯塑料焚烧时会产生氯化氢等气体。若要检验焚烧后的气体中有氯化氢,可将其通入_____________溶液中，有白色沉淀生成即可。
（3）在农村，人们把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的池中发酵可获得沼气，用作燃料，其中沼气的主要成分是_____________（填写化学式）。
II.实验探究:
[提出问题]如何回收处理废旧电池中的镉?
[查阅资料]
（1）废旧电池中含有镉、汞等元素,这些元素会危害人类健康。
（2）镉（Cd）从溶液中析出时呈海绵状固体。在化合物中通常表现为+2价。
（3）碳酸镉（CdCO3）、氢氧化镉Cd(OH)2都是白色固体、难溶于水。
[设计实验]先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉（CdSO4）溶液，用于以下实验。
实验设计 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
与金属反应 | 取少许溶液于试管中，加入足量的Zn粉，充分反应 | _______ | Zn可以置换出Cd |
与碱反应 | 取少许溶液于试管中，加入足量的氢氧化钠溶液，充分及应 | 产生白色沉淀 | 用化学方程式表示为_______ |
与盐反应 | 取少许溶液于试管中，加入足量的__________溶，充分反应。 | 产生白色沉淀 | 可用该试剂除去CdSO4 |
根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题:
（1）写出图中仪器a的名称:____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_________（填字母序号），写出该反应的化学方程式______。若用E装置来收集氧气,集满气体的集气瓶移出水面后应_______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（3）实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳，其现象为________，请写出有关的化学方程式______。
（4）若将B和H连接，可探究物质燃烧所需的条件，请写出B中发生反应的化学方程式_________。
（5）若用G装置来去除CO中混有的少量CO2,则该装置中最好加入下列哪种试剂_______（填字母序号），混合气体应从________（填 “M”或“N”）端导管口进入。
A 浓硫酸
B 紫色石蕊溶液
C 氢氧化钠溶液
