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多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。 (1)化学是研究物质的,物质又是...

多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。

(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:

①有大量白烟生成的化合反应________________________________

②有水生成的分解反应______________________________________

(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是________

A.稀有气体用作焊接金属的保护气  B.铜用于制导线  C.氮气用作食品防腐剂  D.氧气用于医疗急救

(3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由________种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为________

(4)化学还研究物质的结构,如镁是由________(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由________构成的。请用微粒观点解释:

①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___________________

②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是____________________________

 

P+O2 P2O5 H2O2 H2O+O2 B 三 3∶4 原子 离子 分子之间有间隔 构成物质的分子相同 【解析】 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据符号表达式书写方法、步骤进行书写即可; (2)解答本题要分析物质用途是由什么性质决定的,该性质是否需要通过化学变化表现出来,如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质; (3)根据化学式的意义以及化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析; (4)根据物质的构成以及微粒的性质来分析。 (1)①红磷燃在空气中烧生成五氧化二磷,有浓厚的白烟出现,该反应属于化合反应,反应的符号表达式为:P+O2 P2O5; ②过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水,反应的符号表达式为:H2O2 H2O+O2;(合理即可) (2)A、稀有气体作保护气是利用它的稳定性,这一性质必须通过化学反应表现出来,是化学性质,故选项错误;B、铜丝做电线是利用了铜的导电性,导电性不通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项正确;C、氮气用作保护气,是利用了氮气的化学性质稳定,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误;D、氧气用于急救病人,是利用氧气能供给呼吸的性质,这一性质必须通过呼吸作用这一化学反应表现出来,是化学性质,故选项错误。故填:B; (3)根据葡萄糖的化学式可知,它是由碳、氢、氧元素组成的,葡萄糖中碳、氧元素的质量比为(12×6):(16×6)=3:4; (4)镁是一种金属单质,是由镁原子构成的,氯化钠是由钠离子与氯离子构成的; ①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小; ②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同,是因为它们是由二氧化碳分子构成的,同种的分子化学性质相同。  
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考点分析:
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(1)化学用语是学习和研究化学的工具,请用化学用语填空:

①两个氮分子__

②氖气__

③铁离子___

④标出氨气中氮元素的化合价___

(2)O2NO2H2O2三种物质中都含有__,三种物质的一个分子中都含有___

 

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在学习化学的过程中, 小荷同学梳理了以下知识,其中正确的是(  )

①原子中质子数一定等于核外电子数;②某粒子的结构示意图为,该粒子一定是氖原子;③分子是保持物质性质的最小粒子;④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质;⑤过氧化氢和水的分子构成不同,所以它们的性质完全不同;⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分;⑦一种元素在一种化合物中一定只有一种化合价;⑧只由一种元素组成的物质一定是单质。

A. ①②④⑤⑥⑦    B. ②③④⑤    C. ①④⑤⑧    D. ①④⑥

 

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对于下列化学用语,有关说法不正确的是(  )

CO2    Fe3+    KMnO4       

A.①表示的是两种元素组成的化合物 B.②中数字的含义:一个铁离子带3个单位的正电荷

C.③中锰元素的化合价为+7 D.④⑤表示的元素位于同一周期

 

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下列图示是化学概念之间关系的形象表示,正确的是

A. B. C. D.

 

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下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是(  )

A. 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性

B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管

C. 用托盘天平称量物质时,先加质量小的砝码,后加质量大的砝码

D. 加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热

 

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