100g 某硫酸溶液恰好与 13g 锌完全反应。请计算：
（1）生成氢气的质量；
（2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果保留到 0.1%）
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？
（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；想三：碳酸钠溶液。
（实验推断）
（1）小丽取样并向样品中滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 氯化钠溶液，理由是__________________；
（2）小刚另取样并向样品中滴加过量稀盐酸后观察到_______________的现象，小刚得出结 论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_________________。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（继续探究）（4）另取样并向样品中加入过量的CaCl2 溶液，观察到有_____产生，设计这一步骤的目的是___________________；静置后，取上层清液，滴入无色酚酞试液， 溶液呈红色。
（实验结论）（5）这瓶溶液含有的溶质是_________________，是一瓶变质的氢氧化钠溶液。
（反思与评价）对于易变质的溶液应密封保存。
请根据下图所示的实验装置填空。
（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①_____。
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是_____，反应化学方程式 为_____，装置中还缺少一种实验用品_______________,其作用是____________。
（3）实验室用 C 装置制取二氧化碳时，仪器③内盛放的液体是________________，该 反应化学方程式为_________________。
（4）氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。 加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。氨气的发生装置与实验室用_________________（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的发生装置相同。
A、B、C、D、E五种物质为初中常见物质，反应关系如下图所示（“—”表 示相连的两物质能发生化学反应。“
”表示通过相应的化学反应可制得另一种物质。 部分反应物、生成物略去）
（1）若B、C、E为常见气体，且E为最轻的气体，A、D为黑色固 体，D—E反应生成红色金属。请写出：
①C的化学式是________________；
②D的化学式是______________。
（2）若A、B、C为不同类别的化合物，A常用来改良酸性土壤，D为蓝色溶液，E为人类 从自然界中提取量最大的一种金属。请写出：AB的化学方程式_____________________。
铁是应用最广泛的金属。
（1）生活中用铁锅做炊具，利用了铁的_____性；
（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的_____等发生了化学反应。铁锈 的主要成分的化学式为_____，为防止铁锅生锈，通常采取的措施是_____（写一条）。
（3）已知金属M和N能够发生如下反应：M+H2SO4=MSO4+H2↑；Fe+MCl2=M+FeCl2； N+FeCl2=Fe+NCl2，请判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是_____ ；以上三个化学反应均属于_____（填基本反应类型）。
（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是_____（填化学式）。
3 月 22 日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关
（1）生活中存在硬水和软水，可以用_____区分硬水和软水。
（2）硬水给生活和生产带来很大的不利，生活中通过_____可以降低水的硬度。如图是小芳同学自制简易净水装置，其中石英砂的作用是_____。
（3）在研究水的组成时，先将水电解（装置如右图所示），A 中的气体是____________（填名称），充分反应后 A 中气体与 B 中气体的体积比是______________，反应原理____________________（请用化学方程式书写），该实验说明水是______由组成的。
（4）日常生活中你经常采用的节约用水的措施是_______________。
