绿色化学又称“清洁化学”、“环境友好化学”，其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。反应原料应符合“5R”原则，其最理想的化工生产方式就是 反应物的原子全部转化为期望的最终产物，实现原料原子的“零排放”。下列相关叙述中，不正确的是（ ）
A. 地沟油经处理转化为航空煤油，能变废为宝
B. 废旧金属回收循环利用，可节约能源和资源
C. 拒绝使用一切塑料制品，避免产生白色污染
D. 侯德榜创立联合制碱法，优化了纯碱生产工艺
“一带一路”建设是东西方经济、文化、政治交流的重要纽带。下列相关事项中，主要涉及物理变化的是（ ）
A.种桑养蚕，印染丝绸 B.制胎施釉，烧制瓷器
C.医疗援助，消毒防疫 D.铁路铺设，压实底碴
硅晶体广泛应用于电子工业的各个领域，工业上常用焦炭在高温下还原二氧化硅固体初步制得，主要反应为：SiO2+2C
Si+2CO↑，求：
(1)二氧化硅中硅元素的质量分数_________；
(2)要生产含硅质量分数为90%的粗硅2.8吨，计算至少需要焦炭______吨？
某化学活动小组的同学做探究酸、碱、盐的某些化学性质的实验。如下图所示请回答下列问题:
（1）何协同学进行的实验A中发生反应的化学方程式为________________________。
（2）实验结束后，他们将A、B试管中的废液分别倒在同一烧杯中，观察到溶液中有气泡冒出，则B试管中的溶质成分是___________________（填化学式），何协和岳娜两位同学想探究此烧杯中溶液溶质的成分，并进行如下探究活动:
（提出问题）烧杯中溶液的溶质成分是什么？
（猜想与假设）
何协同学猜想溶质成分是:NaCl、Na2SO4
岳娜同学猜想溶质成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3
你的猜想是_______________（填化学式）
（实验验证）
（3）何协同学为了验证自己的猜想，取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中滴加适量的氯化钡溶液，观察到无色溶液中产生白色沉淀，于是得出结论:自己的猜想正确，请对何协同学的推测及得出的结论进行评价_________________________。
（4）岳娜同学将何协实验后的固液混合物过滤后，向滤渣中加入过量稀硝酸，并绘制出相关图像（如下图所示）。在滴加过量稀硝酸的过程中，下图中a发生反应的化学方程式为____________，通过对下图的分析，你认为烧杯中溶液的溶质成分是 ________________（填化学式）。
根据要求回答问题。
（1）写出仪器①的名称_______。
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，该反应属于______。（填基本反应类型）用装置C收得的氧气不纯，可能的原因是______。若用装置A装高锰酸钾制取氧气，则装置需要补充____。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选__（填字母）。
（3）用向上排空气法收集到的气体，检验是否为氧气的操作是____。
（4）通常状态下，HCl是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，极易溶于水形成盐酸。用如图所示装置收集一瓶干燥的HCl，装置的导管按气流方向连接的顺序是：气体→_→_____→_____→_____→e（填字母）。
（5）G装置烧杯中的水改成氢氧化钠溶液可吸收污染物五氧化二磷，生成磷酸钠（Na3PO4）和水，反应的化学方程式为______。
（6）为了探究气体氨气（NH3） 的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。
由以上实验，得出氨气的物理性质有_____________、_____________。
粗盐除去泥砂后含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，某同学对粗盐进一步提纯的实验操作过程如图所示：
（1）实验中称取5.0g粗盐，为了使粗盐充分溶解(该温度下氯化钠的溶解度为36g/100g水)量取水所用量筒的规格为__________。
A 10mL
B 20mL
C 50mL
D 100mL
（2）步骤②所加试剂X的化学式为_______。
（3）步骤③的反应的化学方程式为_________。
（4）步骤④中加入过量碳酸钠的目的是______。
（5）步骤⑤过滤实验，制作过滤器的正确顺序为__。过滤后所得滤渣的化学式为___。
（6）步骤⑦蒸发实验除去____(填化学式)得到精盐。
