某化学小组在完成实验室制取CO2实验后，过滤得100g混合溶液，已知其中H+和Ca2+的个数比为2：1，为了弄清所得溶液的组成，向溶液中加入20g碳酸钠样品(所含杂质不溶于水，也不与其他物质反应)，恰好完全反应后，过滤得到14.4g固体，求混合液中氯化氢和氯化钙的质量分数为
A.7.3% 11.1% B.3.65% 20% C.3.65% 5.55% D.7.3% 10%
硝酸银溶液见光易分解，因此需要保存在棕色的试剂瓶中，为测定实验室中一瓶久置的AgNO3溶液中溶质的质量分数，取50g该溶液，并向其中加入NaCl溶液，测定结果如图所示：
（1）恰好完全反应时生成沉淀质量为 g.
（2）当加入NaCl溶液的质量为ag时，滤液中所含的微粒有 。
（3）计算AgNO3溶液中溶质的质量分数。
香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算：
（1）皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是 ；
（2）皂甙中碳元素的质量分数是 （精确到0.1%）．
小组同学查资料知道泡沫灭火器原理是：AlCl3+3NaHCO3=3NaCl +Al(OH)3↓+3CO2↑
（提出问题）此反应发生的原因是否由于AlCl3呈酸性？
（实验）测定AlCl3溶液的酸碱性
（1）用__________测定溶液的酸碱性。
（提出问题）NH4Cl溶液呈酸性，它是否也能与NaHCO3溶液反应？
（实验）按下图1进行实验：
观察到的现象是：湿润的红色石蕊试纸变蓝，石灰水变浑浊
（2）C中浓硫酸的作用是________，D中石灰水的作用是_______。
（3）A中的反应化学方程式是_________。
（实验反思）Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3 的性质区别
按图2进行实验：取适量的NaHCO3 粉末加到a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊。持续加热直至两试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末。
（4）小文猜测白色固体粉末可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小燕认为猜想③一定不正确，理由是_______，小燕从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，她判断该固体为NaOH，小美认为她的实验设计不合理，因为_________。
（5）他们继续探究固体成分，设计了如下实验：
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加足量_______溶液 | ______ | 剩余的固体有Na2CO3 |
静置，继续滴加酚酞 | 不变红 | 剩余的固体没有NaOH |
通过实验证明： 2NaHCO3 
Na2CO3+ CO2↑ + H2O，NaHCO3热稳定性较Na2CO3差。
Ⅱ、泡沫灭火器中应用
（6）按如图进行实验：U型管中分别加入等质量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。____边U型管乳胶套膨胀更大，等质量碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应生成的气体质量比是____________。
实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出编号所指仪器的名称：②________。
（2）实验室欲制取并收集一定量的CO 2，应选用的装置是________；欲干燥制得的CO 2，可使气体通过F装置，其中所盛的药品是_____，气体应由___（填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室欲用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_________。
（4）装置A除了可以完成某些气体的制取实验外，还有多种用途，试举一例：_______。
生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：
（资料） （1）垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体。
（2）+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
回答下列问题：
（1）发电厂是利用垃圾焚烧发电，其工作过程实现了由____→ 热能 → 电能的转化。
（2）生锈的铁制品在溶解过程中发生了三个基本反应类型都不同的化学反应：①产生H2；②铁锈溶解的反应方程式为_________；③Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4。
（3）写出石灰浆处理烟气时发生的一个反应方程式__________；
（4）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、________(填操作名称) 、过滤，得到硫酸亚铁晶体。
