某课外活动中，学生利用如图所示的杠杆完成探究实验，杠杆已调至平衡。
（1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包会____ (填“上升”或“下降”)下降，是因为铁粉与水、氧气发生了反应；
（2）将铁粉换成下列物质中的____ (填序号)，杠杆也会出现相似现象。
A NaCl
B NaOH
C CaO
（3）实验2中，通入CO2一段时间，左边边乒乓球____ (填“上升”或“下降”)；再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，其反应的化学方程式为___。
用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字，露出下面锌板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加盐酸。
（1）“明”字上有红色固体生成，溶液颜色变浅，用化学方程式解释：____。
（2）“和”字上的现象是_____。
（3）用黄铜片（铜锌的合金）可以在纯铜片上刻画，纯铜片上会留有明显的划痕，说明黄铜片_____比纯铜片大。
根据下图回答问题。
（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____，若要收集较为纯净的氧气，所选用的收集装置是____（填字母），用该装置收集氧气的原理是_____。 收集满氧气后，将集气瓶____（填：“正”或“倒”）立在实验台上。
（2）用连接好的E、F、G装置做实验，若F中的蜡烛燃烧更旺，则装置E中发生反应的化学方程式是__。若F中的蜡烛燃烧熄灭，则装置E中发生反应的化学方程式是__。
为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了A、B两个方案。
方案A | 方案B |
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（1）能验证三种金属活动性顺序的方案是______（填“A”或“B”）。
（2）写出你选的方案中涉及的化学反应的化学方程式是________。
为保护绿水青山，可将工业残留的钡渣[主要成分为碳酸钡（BaCO3）]进行无害化处理，制取化工原料硫酸钡（BaSO4）。主要流程如下：
已知：BaSO4难溶于水，氯化钡（BaCl2）可溶于水。
（1）粉碎钡渣的目的是_______。
（2）反应釜1中的气体X为_______。
（3）反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为_______。
（4）从反应釜2到产品还要经过一步必要的操作，应该是_______。
现代工业常以氯化钠为原料制备纯碱，部分工艺流程如下：
已知：贝壳的主要成分是CaCO3
反应②的化学方程式为
（1）反应①的另一种产物是配制石灰乳的主要原料之一，配制石灰乳时发生反应的化学方程式为______。
（2）整个生产过程中可循环利用的物质是______。
（3）反应③的基本反应类型是____，反应的化学方程式为_____。
