如图所示,在一只烧杯中进行实验。
请补全实验方案
序号 | 目的 | 步骤 |
A | 检验NaCl中混有Na2CO3 | ①加入少量样品;②加入适量水至全部溶解; ③加入______ |
B | 验证NaCl不能无限溶解 | 20°C时①加入100g水;②加入10gNaCl; ③加入_____(已知:20℃时,NaCl的溶解度为36g) |
C | 配制_____ | 加入5gNaCl;②加入95g水;③搅拌至全部溶解 |
某课外活动中,学生利用如图所示的杠杆完成探究实验,杠杆已调至平衡。
(1)实验1中,较长时间后,左边铁粉布包会____ (填“上升”或“下降”)下降,是因为铁粉与水、氧气发生了反应;
(2)将铁粉换成下列物质中的____ (填序号),杠杆也会出现相似现象。
A NaCl
B NaOH
C CaO
(3)实验2中,通入CO2一段时间,左边边乒乓球____ (填“上升”或“下降”);再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液,杠杆重新平衡,其反应的化学方程式为___。
用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字,露出下面锌板。向“明”字上滴加CuSO4溶液,向“和”字上滴加盐酸。
(1)“明”字上有红色固体生成,溶液颜色变浅,用化学方程式解释:____。
(2)“和”字上的现象是_____。
(3)用黄铜片(铜锌的合金)可以在纯铜片上刻画,纯铜片上会留有明显的划痕,说明黄铜片_____比纯铜片大。
根据下图回答问题。
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____,若要收集较为纯净的氧气,所选用的收集装置是____(填字母),用该装置收集氧气的原理是_____。 收集满氧气后,将集气瓶____(填:“正”或“倒”)立在实验台上。
(2)用连接好的E、F、G装置做实验,若F中的蜡烛燃烧更旺,则装置E中发生反应的化学方程式是__。若F中的蜡烛燃烧熄灭,则装置E中发生反应的化学方程式是__。
为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了A、B两个方案。
方案A | 方案B |
(1)能验证三种金属活动性顺序的方案是______(填“A”或“B”)。
(2)写出你选的方案中涉及的化学反应的化学方程式是________。
为保护绿水青山,可将工业残留的钡渣[主要成分为碳酸钡(BaCO3)]进行无害化处理,制取化工原料硫酸钡(BaSO4)。主要流程如下:
已知:BaSO4难溶于水,氯化钡(BaCl2)可溶于水。
(1)粉碎钡渣的目的是_______。
(2)反应釜1中的气体X为_______。
(3)反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为_______。
(4)从反应釜2到产品还要经过一步必要的操作,应该是_______。