某中学化学小组的同学设计了一套制备二氧化碳气体并验证其性质的装置，如图。（老师还为同学们提供了小烧杯、镊子、酒精灯、火柴、小木条和充足的药品）
（1）连接好装置，用橡胶塞塞紧T形玻璃管的a端，b端插入装有适量水的小烧杯中，打开活塞，______（补全操作） ，若小烧杯中产生气泡则说明装置气密性良好。
（2）若用此装置完成实验室制取一瓶二氧化碳气体，其反应原理是__________（写出反应方程式）；从甲乙两个装置中选择____作为收集装置。
（3）如用此装置验证二氧化碳气体的密度大于空气、且不可燃也不支持燃烧，应采取的操作和预期看到的现象是_______。
课堂上老师带领同学们利用如图实验探究“分子在不断运动”，实验时可观察到____________。
某化学小组欲配制6%的氯化钠溶液50克。实验过程如图（部分操作隐去）：
（1）在量取液体时应选用的量筒的量程为______（填写正确选项的序号）。
A 10mL
B 20mL
C 50mL
D 100mL
（2）在用托盘天平称取所需的氯化钠固体时，发现指针向右偏转，接下来的操作是_____ （同上）。
A 继续添加氯化钠固体
B 取下部分氯化钠固体
C 减小游码
D 增大游码
（3）若要加速氯化钠的溶解可采取的操作是_________。
五氧化二钒（V2O5）广泛应用于冶金、化工等行业，实验室制取V2O5的流程如图1：
（1）操作a的名称是_____。
（2）图2表示反应①的沉钒率随时间变化的情况，为使生成沉淀的效率较高，反应①适合的时间是_____小时。
（3）反应② “
”中在制备182 g V2O5的同时生成NH3的质量为________g。
MnCO3用作涂料和清漆的颜料。MnCO3不溶于水，100℃时开始分解。以软锰矿（主要成分MnO2）为原料制备高纯MnCO3的流程如下：
（1）反应塔1中的反应为：
，其中化合价发生改变的元素是______。
（2）烘干塔中需选择“低温”干燥的原因是__________。
阅读下面的科普短文。
水是地球上最常见的物质之一，生命的孕育和维系都需要水，关于它的传闻有很多。
传闻1：自来水中有余氯，不能饮用
自来水从自来水厂到用户家可能需要经过几十公里的管道，为了保证水质，必须在水里加入一些消毒剂以防止细菌滋生。最常用的消毒剂就是氯气（Cl2），此外还有氯胺和二氧化氯（ClO2）等。根据世界卫生组织的余氯标准推算，如果氯全部来自于饮用水，则自来水中氯的允许含量为5mg/L．而根据我国《生活饮用水卫生标准》，水厂出厂水中余氯不得高于4mg/L．由于传输损失，管网末端用户处的自来水中余氯含量远低于允许上限。为维持消毒效果，国家规定管网末端自来水中余氯下限为0.05mg/L。
传闻2：煮过很多次的水有毒
有研究对多次煮沸水中亚硝酸盐情况进行实验分析，实验的数据如表所示。
表1 不同煮沸次数的水中亚硝酸盐含量（mg/L）
水样类型 | 亚硝酸盐含量 |
一次沸水 | 0.0008 |
二次沸水 | 0.0020 |
三次沸水 | 0.0028 |
人体长时间摄入超标的亚硝酸盐，会增加患癌症的可能性。但是在这个实验中可以看到，即使三次煮沸的水中，亚硝酸盐含量比我国天然矿泉水中亚硝酸盐标准（0.1mg/L）还低不少。从饮用水健康的角度来看，相比对开水中亚硝酸盐的忧虑，我们更应该注意如果不将水煮开，或者密封、储存方法不当，饮用水中可能存在细菌污染的隐患。
传闻3：常喝“富氧水”能够抗衰老
富氧水原是医学界为了研究生物细胞厌氧性和好氧性的研究用水，是通过人为地往纯净水里充入更多的氧气制成的。
对于富氧水对健康的影响，学术界存在争议。有研究认为若水中氧含量过高或常喝富氧水会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧，对健康人都是弊多利少。人们在“喝氧”的问题上应采取慎重态度，勿作非明智的选择。
依据文章内容回答下列问题。
（1）为保证水质，可用的自来水消毒剂包括________ 。
（2）判断传闻1真假，并说明理由：_________ 。
（3）依据文中数据，煮沸的水中亚硝酸盐含量的变化规律是___________ 。
（4）传闻3的资料中，反映出的氧气性质有 _________________。
（5）下列关于水的说法不正确的是 _____________（填字母序号）。
A 如果自来水中含氯量过低，水中细菌就可能超标
B 因为多次煮沸的水含有亚硝酸盐，所以有毒而不能饮用
C “富氧水”中富含氧气，适合多喝。
