物质的性质与用途密切相关。下列做法不合理的是
A.工业上用稀盐酸除铁锈
B.农业上用熟石灰改良酸性土壤
C.水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)用大量水清洗
D.火碱用于制造肥皂、造纸、纺织等工业
下列物质与水混合不能形成溶液的是（ ）
A.酒精 B.食醋 C.蔗糖 D.花生油
同学们在实验室中发现一瓶标签部分破损的过氧化氢溶液，为了测定该溶液的溶质质量分数,同学们进行了如图所示的实验。
请计算: .
（1）MnO2在化学反应前后本身的 都没有发生变化。
（2）反应产生氧气的质量为 g。
（3）该过氧化氢溶液中溶质质量分数为多少?
化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他们对溶质的成分产生了探究的欲望。
[提出问题]这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
[提出猜想]猜想一:NaOH溶液部分变质
猜想二:NaOH溶液完全变质
[实验探究]
（1）氢氧化钠溶液变质的原因为_____(用化学方程式表示)。
（2）小组的同学设计了如下实验进行探究,请根据表中内容填写:
实验步骤 | 现象 | 结论 | |
步骤一 | 取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想__成立 |
步骤二 | 过滤,向滤液中滴加酚酞试液 | 溶液变红色 |
上述步骤一中,滴加过量CaCl2溶液的目的是____;步骤二中根据酚酞试液变红这一现象证明样品中含有___(填字母)。
A CaCl2
B Na2CO3
C NaOH
D Na2CO3和NaOH
[实验反思]
（1）下列物质中①BaCl2溶液、②Ca( NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代步骤一中CaCl2溶液的是____(填序号)。
（2）步骤二中用另外一种试剂代替酚酞试液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为________。
（3）通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存。
请根据下列装置回答有关问题:
（1）仪器①的名称是_______。
（2）若要制取并收集较纯净的氧气,可从图中选择的装置组合是_____(填字母) ;组装完气体发生装置后,应先____，再添加药品。
（3）装置D收集CO2时,用_____检验气体是否集满。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,__(填“能”或“不能”)选择A为发生装置。
部分含碳元素物质间的转化关系如图所示。
（1）物质X的化学式为________________。
（2）写出CO的一种用途:________________。
（3）写出图中转化关系中属于复分解反应的化学方程式:________________。
