A~K是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示（“→”指向生成物）。其中A为红色固体，B、C的元素组成相同，I可用作补钙剂，F、K两种物质常用于配置农药波尔多液。请回答下列问题：
（1）物质F的化学式是_____，物质J的俗称_____。
（2）反应⑤的基本反应类型为_____。
（3）反应③的化学方程式为_____。
（4）B和C的两种物质的混合物3.6g与足量灼热的D物质充分反应后，将生成的气体全部通入80克质量分数为20%的氢氧化钠溶液中充分吸收，测得最终所得溶液的质量为84.4克，则原混合物中C物质的质量为_____g。
化学是一门以实验为基础的自然科学。
（1）活性炭常用于净水，其作用是_____（填序号，下同）、过滤水中的杂质。下列净化水的方法中，净化程度最高的是_____。
A吸附
B过滤
C蒸馏
（2）往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片滑落。加入的物质可能是_____或_____（填两种不同类别的物质）。
（3）如图所示实验，热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧，可得到的实验结论是_____。
（4）有一包“铁”的粉末，可能含有Fe、Fe2O3、Fe3O4中的一种或几种，现称取23.2g放在试管中，通入足量的一氧化碳并加热充分反应，将生成的气体全部通入足量的澄清石灰水，共得到40g碳酸钙固体，关于这包“铁”的粉末成分判断正确的是_____。（填字母）
A一定是纯净物
B一定有Fe、Fe2O3、Fe3O4三种
C如果有Fe，就一定有Fe2O3
D如果有Fe2O3，就一定有Fe2O4
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室用KC1O3制O2，可选用上述_____（填编号）作为发生装置，反应的化学方程式为_____。
（2）根据B装置的适用条件改进后得到C装置。B装置中发生反应的化学方程式是_____，下列实验室气体的制取可选用上图中C、E作为气体制取装置的是（填编号）_____。
①用大理石与稀盐酸混合制二氧化碳
②用锌粒与稀硫酸反应制取氢气
③用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4
（3）F装置从a、b中某一个接口进气，可以代替D、E装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出。为了检验F装置的气密性，某同学对装置进行了如图所示的处理，检查气密性的方法是；先b端导管口放入水中，然后_____，再用_____，观察b端水中管口是否有气泡冒出。
一包白色固体可能由碳酸钾、硫酸钠、氯化钠中的一种或几种组成。
（1）取试样少许溶于水，加入过量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，该沉淀部分溶于稀硝酸则原固体物质的组成中一定含有的物质是_____（填化学式，下同）可能含有的物质是_____。
（2）医疗上常用上述实验中的一种自色沉淀作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。一旦误将另一种白色沉淀代替这种难溶物作“钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒，解毒发生反应的化学方程式为_____。
（3）某同学设计实验继续检验可能存在的物质：将（1）实验所得混合物过滤，在滤液中加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，产生白色沉淀，则可能存在的物质_____（填“一定”或“不一定”）存在。
水、溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请根据所学知识回答问题。
（1）氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得H2和O2。
①图中，产生氢气的试管是_____（填“1”或“2”）。
②我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_____。
（2）粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）。某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质Na2SO4、MgCl2一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题：
①请写出溶液A中所含的阳离子_____（用化学符号表示）。
②若试剂1是澄清石灰水，按先后顺序向溶液B加入试剂2和试剂3，则试剂2为_____。（填化学式），试剂3的作用是_____。
③请写出操作Ⅱ的名称：_____。
（3）若用所得氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需水_____mL，实验中除了用到天平、烧杯、量筒、玻璃棒等仪器外，还需用到的玻璃仪器是_____。
写出下列反应的化学方程式：
（1）硫在氧气中燃烧_____。
（2）碳酸氢钠和稀盐酸反应_____。
（3）葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化_____。
