下列是初中化学中的一些常见实验。请回答：
（1）如图1为探究金属活动性强弱的实验，试管A中的现象为_____，由实验可以得到三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。
（2）图2所示实验是用pH试纸测小苏打溶液的酸碱度，若先用蒸馏水润湿pH试纸，再滴小苏打溶液，则测得结果与实际值相比_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）图3所示实验是将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入体积相同并充满CO2的软塑料瓶中，迅速拧紧瓶盖，振荡，能说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是_____，CO2与氢氧化钠反应的化学方程式是_____。
（4）丙图是实验室制取氢气的装置，图中有一处错误，请指出_____。
多角度看物质，有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐，请回答：
（1）CuSO4溶液显酸性，其pH________7（填“<”“>”或“=”）。
（2）CuSO4可以看成是中和反应的产物，其对应的酸为___________（填化学式，下同）、碱为__________。
（3）CuSO4作为反应物，写出一个符号A+B→C+D的化学方程式：____________________。
（4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式：___________________。
化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：
（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_______。
（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的_______性。
（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是____________________________。
（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为__________。
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义是_____；
（2）t2℃时25g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成75g饱和溶液吗？_____（填写“能”或“不能”）；
（3）t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质分别放入100g水中充分溶解，只得到一杯饱和溶液，则它是_____（填a、b、c）的饱和溶液；
（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____（填写选项序号）。
A c＞a＝b B a＝b＞c C b＞a＞c D a＞b＞c
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_____。
（2）图2、3、4对应三种碳单质，图3单质的名称是_____。
（3）如图5是木炭还原氧化铜的实验，其反应的化学方程式是_____。
（4）在习主席“一带一路”伟大的战略构想中，代表中国制造的高铁走在了世界的前列。高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质的是_____。（填序号）
A稳定性 B滑腻感 C还原性 D导电性
从Ca、C、S、H、O、Cu、N七种元素中选择适当的元素，写出符合下列要求的物质的化学式：
（1）天安门前华表的主要成分_____；（2）常用来充入食品包装袋中防腐的单质_____；
（3）常用来改良酸性土壤的碱_____；（4）能形成硫酸型酸雨的空气污染物_____；
（5）不含金属元素的碱_____；（6）用于金属表面除锈的酸_____。
