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化学是以实验为基础的学科,请跟随兴趣小组的同学进行下面的探究之旅: (1)利用图...

化学是以实验为基础的学科,请跟随兴趣小组的同学进行下面的探究之旅:

1)利用图1微型装置进行有关实验探究(整套装置气密性良好):

①挤压左边滴管并微热燃烧管,白磷或红磷均不燃烧,说明_____

②挤压右边滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件之一是_____;写出该步骤双球内发生的反应方程式_____

2)利用图2进行物质的性质实验;

①水槽中滴入紫色石蕊试液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示。试管内紫色石蒸试液都变成_____色。通过该实验还可以得出结论:相同条件下的溶解性为CO2_____(填“>”“<”SO2

②将点燃的镁条伸入集满CO2SO2的集气瓶中,均能剧烈燃烧,观察到一定量镁条在SO2中燃烧生成一种白色固体和淡黄色固体单质,试写出反应的化学方程式_____

 

CO2不能支持燃烧(或CO2不是燃烧的必要条件) 温度需要达到着火点 红 < 【解析】 (1)利用图1微型装置进行有关实验探究: ①挤压左边滴管,稀盐酸与石灰石反应产生二氧化碳,并微热燃烧管,白磷或红磷均不燃烧,说明: CO2不能支持燃烧; ②挤压右边滴管并微热燃烧管,过氧化氢在二氧化锰催化用作下产生水和氧气,白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件之一是:温度需要达到着火点;氧化氢在二氧化锰催化用作下产生水和氧气的反应方程式; (2)利用图2进行物质的性质实验; ①水槽中滴入紫色石蕊试液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后左边试管中的液面上升至试管中部,右边试管中的液面几乎上升到试管顶部,二氧化碳与水反应产生碳酸,二氧化硫与水反应产生亚硫酸,都显酸性,试管内紫色石蕊试液都变成红色。通过该实验还可以得出结论:相同条件下的溶解性为CO2<SO2。 ②将点燃的镁条伸入集满CO2和SO2的集气瓶中,均能剧烈燃烧,观察到一定量镁条在SO2中燃烧生成一种白色固体氧化镁和淡黄色固体硫单质的化学方程式:。  
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考点分析:
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已知某COO2的混合气体中,碳氧元素的质量比为13,现取12g该混合气体在密闭容器中点燃,充分反应后生成二氧化碳的质量为

A.8.8g B.11g C.12g D.13.2g

 

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为了验证二氧化碳的化学性质,某同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸,按照图示将稀硫酸和水滴加到相应的位置。下列说法正确的是

A.图中123变红,4不变色

B.该实验证明CO2能与石蕊反应生成红色物质

C.该实验用稀盐酸代替稀硫酸达不到相同的效果

D.该实验的优点是将多个实验合为一体,对比性强

 

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逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )

A.因为CO2能使紫色石蕊溶液变红,所以CO2是一种酸

B.因为COCO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相似

C.含碳元素物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

D.CO2能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2

 

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如图所示的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是 

A. B.

C. D.

 

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30g某有机物X在氧气中完全燃烧,生成44g二氧化碳和18g水,下列判断不正确的是

A.X含有碳、氢、氧三种元素

B.X中氧元素的质量分数约为53.3%

C.完全燃烧时X与消耗氧气的质量比为1615

D.X的化学式为CH2O

 

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