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“石头纸”就是用磨成粉末的石头为主要原料做成的。这种纸防水坚固不易燃烧,最重要的...

“石头纸”就是用磨成粉末的石头为主要原料做成的。这种纸防水坚固不易燃烧,最重要的是不用砍树造纸,非常环保。日程表、便签纸等东西都是以碳酸钙为主要原料的低碳“石头纸”。为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水和盐酸反应):

 

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

加入样品的质量/g

10

10

10

10

10

加入稀盐酸的质量/g

10

20

30

40

50

充分反应后生成气体的质量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

 

(1)表中X的值为________

(2)在烧杯_______中碳酸钙完全反应;

(3)求样品中碳酸钙的质量分数_____

 

2.64 ④⑤ 80% 【解析】 (1)根据质量关系可以判断x的值; (2)据表中提供的数据可知,向烧杯中加入稀盐酸的质量分别是10g、20g、30g、40g时,生成二氧化碳的质量在增加,烧杯中稀盐酸每增加10g,生成的气体就增加0.88g,而烧杯⑤中的气体质量也是3.52g,则说明烧杯④中样品和稀盐酸恰好完全反应,烧杯⑤中的盐酸有剩余; (3)根据产生二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量,进一步可以计算样品中碳酸钙的质量分数。 【解析】 (1)由反应的数据可知,向10g样品中进入30g盐酸时,碳酸钙完全反应,生成二氧化碳的质量为:0.88g×3=2.64g; (2)据表中提供的数据可知,向烧杯中加入稀盐酸的质量分别是10g、20g、30g、40g时,生成二氧化碳的质量在增加,烧杯中稀盐酸每增加10g,生成的气体就增加0.88g,而烧杯⑤中的气体质量也是3.52g,则说明烧杯④中碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应,烧杯⑤中的盐酸有剩余,碳酸钙完全反应; (3)由表中数据可知,10g样品中的碳酸钙完全反应时,生成二氧化碳的质量是3.52g,设10g样品中的碳酸钙的质量为x,则: x=8g, 样品中碳酸钙的质量分数:×100%=80%, 答:样品中碳酸钙的质量分数为80%。  
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考点分析:
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如图为某同学所做的实验及现象。

1)实验1中变浑浊的原因_____(文字叙述)。

2)实验2生成Ca(HCO3)2,实验3发生反应的化学方程式为_____,该实验说明CaCO3Ca(HCO3)2热稳定性_____(选填)。

3)某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2

①生活中常用_____区分硬水与软水

②生活中可用_____方法降低水的硬度,同时生成难溶性混合物固体A

(猜想)取水垢固体A,其中除CaCO3外,还含有:

猜想1:只含MgCO3;猜想2:只含Mg(OH)2;猜想3MgCO3Mg(OH)2

(资料)MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

(实验)取10.0g干燥的固体A,加入足量的稀盐酸充分反应,产生4.4gCO2气体。

(结论)①猜想12错误。其中判断猜想1错误的理由是_____

 

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同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。

(提出问题)碳与氧化铜反应可能生成什么气体?

(提出猜想)

猜想:只生成CO2 猜想_____ 猜想:既生成CO,又生成CO2

(查阅资料)

浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇微量的CO也会立即变成蓝色。

(实验验证)

小组同学经过思考之后,设计了如图所示的实验装置:

步骤一:打开弹簧夹,先通一会儿纯净干燥的氮气;

步骤二:关闭弹簧夹,点燃酒精灯对玻璃管加热。

步骤三:实验结束后,拆洗装置和仪器。

(1)实验开始时,先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是_____

2)对A装置的玻璃管集中加热一段时间,玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色,B瓶中试纸变蓝,C中澄清石灰水变浑浊。写出C中发生反应的化学方程式_____

(实验结论)

(3)通过对实验现象的分析,上述猜想_____(填序号)是正确的。

(实验反思)

(4)请从环保的角度分析,实验装置中存在不完善之处是_____

(拓展应用)

实验结束后,同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净,通过查阅资料获得三种能清除铜的方案:

.加入浓硫酸并微热:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O

.加入浓硝酸与铜反应:Cu+4HNO3(浓)=CuNO32+2NO2↑+2H2O

.加入氯化铁溶液:Cu+2FeCl32FeCl2+CuCl2

(5)为了将试管内壁上附着的铜清洗干净,上述最佳的方案是_____(填序号)理由是_____(写一种合理的理由即可)。

 

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实验室制取气体时需要的一些装置如图1所示,请回答下列问题。

(1)写出标有序号的仪器名称:①_____,②_____

(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____,装置中使用分液漏斗的优点是_____

3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→_____(填字母序号)。

(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_____

5)某兴趣小组的同学连接BGH装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为_____

6)二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体,实验室制取SO2气体时需进行尾气处理,二氧化硫的密度比空气大,且会与氢氧化钠溶液反应,用图2甲乙装置收集并处理尾气的连接顺序为:_____(填字母),乙装置中漏斗的作用为_____

 

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ABCDEF是初中常见的物质,ACDF是常见的气体,其中A可用于灭火,BCD是单质,BE是黑色固体。(“﹣”表示物质能反应,“→”表示物质能转化,有些反应物和生成物已略去),试推断:

1)物质AC的化学式:A_____C_____

2)物质D的一种用途_____

3BE反应的化学方程式_____

4A转化F反应的方程式_____;基本反应类型是_____

 

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合成气是工业生产中的一种原料气,主要成分是一氧化碳和氢气。它可以冶炼钢铁、生产二甲醚等。请根据图示回答。

(注:图中括号内化学式表示相应物质的主要成分)

(1)请写出利用合成气炼铁的化学方程式________(写一个即可)。

(2)二甲醚(CH3OCH3)被称为21世纪新型燃料,能实现高效清洁燃烧,请写出二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式______

(3)合成气在不同催化剂作用下,可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是_______(填字母序号)

A.甲醇(CH3OH) B.乙二醛(HC2O2) C.尿素[CO(NH2)2]

 

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