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水是生命之源,为了更好保护我们的鸭绿江水,某小组同学进行了下列有关研究. (1)...

水是生命之源,为了更好保护我们的鸭绿江水,某小组同学进行了下列有关研究.

(1)鸭绿江水属于________ (填纯净物混合物);为了检验江水是硬水还是软水,可向水中加________ 检验

(2)可采用________ 来测定江水的酸碱度

(3)为了防止江水污染,下列做法正确的是 ________ (填字母)

A.工业废水处理后再排放           B.农业上合理使用农药化肥

C.不向江中随意倾倒垃圾           D.不使用含磷洗衣粉

(4)小组同学想要证明水的组成,下列实验能达到目的是________ (填字母)

A.水的蒸发   B.水的蒸馏    C.水的电解   D.氢气在氧气中燃烧.

 

混合物; 肥皂水; pH试纸; ABCD; CD 【解析】 (1)鸭绿江水中含有水、不溶性泥沙、可溶性物质及微生物等多种物质,属于混合物; 可向水中加肥皂水检验江水是硬水还是软水,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水; (2)测定江水的酸碱度应用pH试纸; (3)A、工业废水处理后再排放,可以减少污染物的排放,保护水资源,符合题意; B、农业上合理使用农药化肥,可以减少对水源和土壤的污染,保护环境,符合题意; C、不向江中随意倾倒垃圾,可以减少污染,保护环境,符合题意; D、不使用含磷洗衣粉,可以减少“水华”现象的发生,保护水资源,符合题意。 故选ABCD; (4)A、水的蒸发,水由液态变为气态,无新物质生成,属于物理变化,不能证明水的组成,不符合题意; B、水的蒸馏,水由液态变为气态,又变为液态,无新物质生成,属于物理变化,不能证明水的组成,不符合题意; C、水在通电的条件下分解为氢气和氧气,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,可知,水由氢元素和氧元素组成,符合题意; D、氢气在氧气中燃烧生成水,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,可知,水由氢元素和氧元素组成,符合题意。 故选CD。  
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写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题:

1)在尘埃作用下二氧化硫与氧气反应_____________各反应物和生成物化学计量数之和为________

2)湿法炼铜___________________溶液颜色变化为________

3)甲烷燃烧_____________该反应_______(填吸热或放热)

4)加热硝酸铵和氢氧化钠溶液的混合物_____________生成的气体可用_________试纸检验

5)用石灰乳吸收二氧化硫_________________生成盐的名称为________

 

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填写下面表格

学名

氧化钙

____

碳酸钠

____

____

化学式

____

____

____

____

NaHCO3

俗名

____

消石灰

____

火碱

____

 

 

 

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选择下列适当的物质填空(选填序号):

A 酒精   B 聚乙烯   C 硝酸钾   D 碳酸氢铵   E 食盐    F 活性炭   G 熟石灰   H 聚氯乙烯

1)用于冰箱除异味的是_____

2)生活中作调味品的是_______

3)可用于杀菌消毒的是______

4)常用作复合肥料的是________

5)可配制波尔多液的是______

6)可用于食品包装的是________

 

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向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是 

A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

B. bc(不含b)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变

D. d点溶液中含有两种溶质

 

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下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的的是()

选项

物质

目的

主要实验操作

A

CaCO3CaCl2)粉末

除杂

加入足量的稀盐酸,过滤

B

SO2 CO2

鉴别

将气体通入紫红色高锰酸钾溶液,观察现象

C

CFe)粉末

检验

取样,滴入适量稀硫酸

 

D

 

NaClFeCl3 的混合溶液

 

分离

溶解、加过量 NaOH 溶液、过滤、洗涤、分别向滤渣和滤液中滴加适量稀盐酸

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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