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分类、类比、推理都是学习化学的常用方法。 (1)初中化学有许多实验,为了便于研究...

分类、类比、推理都是学习化学的常用方法。

1)初中化学有许多实验,为了便于研究,我们可以把化学实验按照研究目的分为探究物质的性质、探究物质的制备、探究反应条件等。

据此应将下列实验中的 D ____________________归为一类,依据是______________

A                     B                        C                   D

2C CO 是初中化学学过的具有还原性的物质,通过学习分析碳还原氧化铁、氧化铜得出的结论是:具有还原性的物质参与反应时, 其所含元素中一定有元素化合价在反应后____________(填升高、降低或者不变)。依据上述结论,则在反应 中, 具有还原性的物质是___________________________________

 

BC 探究物质的性质 升高 H2 S 【解析】 (1)D 是探究氧气的性质,A是探究物质的制备,B是探究二氧化碳的性质,C是探究氢气的性质,故D 与BC归为一类,因为都是探究物质的性质。 (2)还原剂具有还原性,在反应中失去电子,化合价升高。故具有还原性的物质参与反应时, 其所含元素中一定有元素化合价在反应后升高。 反应中, , , , ,故具有还原性的物质是H2 S。  
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考点分析:
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下图为水在通电的条件下发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:

 

.


 


 

1)请在图 C 中补充相关粒子的图形,你补图的依据是_____

2)此反应的各物质之间的粒子个数比为___________________

 

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根据下图所示,回答下列问题:


 

1)在实验过程中产生的实验现象是:铜片上的白色固体燃烧,_____________,冒白烟,生成白色固体。铜片上的暗红色固体不燃烧, 水中的________________ 

2)铜片在该实验中的作用是_____________________________________________

3)要想使水中白磷燃烧你的操作是_______________________________________

4)铜片上的红磷和白磷对比说明:_______________________________________

5)该探究实验所运用的实验方法是:________________________________

 

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按要求回答下列问题

1)此实验说明二氧化碳具有的化学性质是:___________

2)综合如图四个实验,能得出的结论是:_________ ,将第四朵花用吹风机烘干,发生反应的方程式为_________________

3)二氧化碳排放过多会造成温室效应增强 写出温室效应增强的危害(一条):___________ 缓解温室效应的措施(一条):______________________

 

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有一定量的  CO  CO2的混合气体,通入足量的石灰水中,发现所得的白色沉淀的质量等于原混合气体的质量,则原混合气体中  CO  CO2 的质量之比为()

A.1:1 B.1:2 C.11:14 D.14:11

 

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除去下列物质中的杂质,所选用的试剂、操作方法均正确的一组是(   

选项

待提纯的物质

杂质

试剂、操作

A

氧化铜粉

木炭粉

在氧气流中灼烧

B

硫酸亚铁粉

硫酸铜粉末

加过量的铁粉

C

氧化钙

大理石

高温煅烧

D

色素

活性炭

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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