下列属于化学变化的是
A.矿石粉碎 B.冰雪融化 C.蜡烛燃烧 D.灯泡发光
在学习了“碳的化学性质”后,我校化学兴趣小组的同学在老师的指导下打算进行“木炭还原氧化铜”的实验。装置如图所示,请回答下列问题:
(1)此实验在酒精灯火焰上罩网罩的目的是: _________________,左侧试管中的现象是____________;
(2)加热一段时间后停止加热,并将装置冷却至室温后,将试管内固体取出,同学们对固体的成分产生了浓厚的兴趣
(提出问题)固体的成分可能是什么?
(猜想与假设)甲同学的猜想:铜
乙同学的猜想:氧化铜和碳
丙同学的猜想:铜、氧化铜和碳
丁同学的猜想:铜和碳
你的猜想:_____________
同学们一致认为 _____________同学的猜想错误,理由是_______________。
(进行实验)将取出的的固体放回试管继续加热,观察到右侧试管中的导管口有气泡冒出,石灰水变浑浊,根据现象同学们确定了丙同学的猜想正确,理由是(用化学方程式表示)____________________。
(反思与评价)在探究所得固体成分时,同学们经过上述探究实验过程可以得出 :通过实验现象及物质的性质可以排除一些猜想,对___________的物质再通过进一步的实验来确定其存在。
小七同学收集到几块大理石,为测定其中碳酸钙的含量,他称取 25g 大理石样品研磨成粉末。放人到烧杯中,加入 100g 稀盐酸,二者恰好反应(假 设其他成分既不溶于水,也不与水和酸反应),反应后烧杯中剩余物质的质量为 116.2g。请回答下列问题:
(1)写出反应的化学方程式________________;
(2)该反应中生成气体的质量为____________________;
(3)该样品中参加反应的碳酸钙的质量(x)的比例式为_______________ ;
(4)该样品中碳酸钙的纯度为_______________________;
(5)若用 25g 该大理石样品制取生石灰,能得到含杂质的生石灰的质量为 ___________。
A、B、C、D、E、F、H 是初中现阶段常见的物质,A 是一种有毒气体,C可用来作牙膏轻质摩擦剂,E 是一种黑色固体,F 常用来实验室检验二氧化碳。
(1)写出下列物质的化学式D___________,H__________________。
(2)写出 B 与 E 反应的化学方程式_______________________。
(3)请写出F 转化为C的现象_____________________________________。
实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子、 棉花、升降台及以下仪器:
(1)若补充仪器铁架台和________,并利用上述部分仪器和药品可制取一 种气体,则发生反应的化学方程式为________________,制取该气体时,导管口产生气泡的原因是_____________,使试管内气压____________,在压强差作用下,气体从导管口逸出。
(2)制气体选择发生装置时需要考虑的因素是反应物的状态和__________________。
(3)若要制取二氧化碳,可以选择下列的发生装置和收集装置的组合是_______________(填字母),选择这种收集方法的原因是二氧化碳_______________。
分类、类比、推理都是学习化学的常用方法。
(1)初中化学有许多实验,为了便于研究,我们可以把化学实验按照研究目的分为探究物质的性质、探究物质的制备、探究反应条件等。
据此应将下列实验中的 D 与____________________归为一类,依据是______________。
A B C D
(2)C 和 CO 是初中化学学过的具有还原性的物质,通过学习分析碳还原氧化铁、氧化铜得出的结论是:具有还原性的物质参与反应时, 其所含元素中一定有元素化合价在反应后____________(填“升高、降低或者不变”)。依据上述结论,则在反应 中, 具有还原性的物质是___________________________________。