实验室有一瓶放置已久的NaOH溶液,同学们估计此瓶NaOH可能变质了,于是同学们针对于此瓶NaOH溶液进行实验探究。
[提出猜想]小明的猜想:该NaOH溶液没有变质。
小红的猜想:该NaOH溶液已经变质。
（实验探究）
探究一:小明设计了如下两套实验方案来验证自己的猜想
| 实验步骤 | 实验现象 | 小明结论 |
方案一 | 取适量NaOH溶液样品于试管中，然后滴加2滴酚酞试液 | _____ | NaOH溶液没有变质 |
方案二 | 取适量NaOH溶液样品于试管中,然后滴加2滴稀盐酸 | 无明显现象 |
探究二:小红设计了如下实验方案来验证自己的猜想
实验步骤 | 实验现象 | 小红的结论 |
取适量NaOH溶液样品于试管中,然后滴加2滴CaCl2溶液 | _______ | NaOH溶液已变质 |
（评价与反思）
同一样品为何两位同学得出的结论相反?他们请教老师,老师指出:小明的方案一是错误的,方案二正确但需在试剂用量上加以改进。
小明的方案一错误的原因是_______。
小明按老师的指导对方案二进行了改进,果然根据观察到的现象得出了与小红同样的结论。
小明改进后的实验现象是____________。
（拓展）NaOH溶液必须密封保存,其密封保存的原因_________(用化学方程式表示)。
实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g。
（1）计算:需要氯化钠的质量为_____g,水的体积_____mL。
（2）某同学按图所示步骤依次操作:其中操作步骤错误的是____(填序号);A的仪器名称为__________;E中玻璃棒的作用________。
（3）若图中砝码的质量为5g,游码为2. 5g,则该同学称得氯化钠实际质量为____g。
A-I是初中化学常见的物质，其中B可用于改良酸性土壤,J是最常见的金属,G是红色物质,E、F、I为无色气体,I有刺激性气味,在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。
（1）写出下列物质的化学式:A___________，F___________。
（2）写出反应①的化学方程式___________；该反应的类型是__________。
（3）日常生活中为了阻止③发生,通常采取的措施是_____。
下图是几种元素的结构示意图，请根据要求填空:
（1）上述共表示_________种元素;______和_______化学性质相似。
（2）写出D粒子的符号__________。
（3）写出E单质在B单质中燃烧的化学方程式________。
香烟烟气中含有多种有害物质,不吸烟的人能闻到烟味的原因是________;随手丟弃的烟头还容易引发火灾,原因是_____。(A.提供可燃物;B.提供氧气;C.使可燃物的温度达到着火点);一旦发生火灾，消防队员通常用水灭火,其原理是______。
人类生活和工农业生产都离不开水,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水、
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下四项指标:a.不得呈现异色;b.不得有异味;c.应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过__________________操作达到。
（2）下列各种水中属于纯净物的是___________________。
①自来水
②矿泉水
③海水
④蒸馏水
⑤糖水
（3）生活中可用______区 分硬水和软水，可以通过________降低水的硬度。
（4）节约用水，人人有责,请举出一种节水的措施:_____。
