为证明酸与碱发生反应，实验小组同学进行了图1实验，利用温度传感器测出烧杯中溶液的温度随时间的变化曲线图2，请据图回答：
（1）用胶头滴管将稀硫酸滴入乙烧杯中，能证明乙中发生反应的现象是___________， 发生反应的化学方程式为______________________________；
（2）为确定乙中反应后溶液中的溶质成分，同学们进行反应后溶液 pH 的测定，其操 作中的错误是_________________；
（3）根据图 2 曲线说明中和反应是___________（选填“吸热”或“放热”）反应，B点后溶液温度逐渐下降的原因是___________________________________________。
下图是初中化学教科书中的一些实验示意图。回答下列问题：
（1）A 实验中玻璃棒的作用是________________；
（2）B 实验中点燃甲烷前必须做___________实验；
（3）C 实验中观察到的现象是____________；
（4）D 实验中观察到天平指针向右，原因是______。
兴趣小组同学在实验室用如图仪器制取气体：
（1）图中用来存放气体药品的是___________（填字母）；
（2） 若选用氯酸钾制取氧气，则除上述给出仪器外，还必须增加的仪器是__________, 检验收集的气体是否为氧气的方法是______________， 用排水法收集满氧气时观察到的现象是_________；
（3）用图示仪器制取并收集二氧化碳，则应选择的仪器组合是__________，若收集的 气体中混有杂质 HCl，应选用的除杂试剂是____________溶液（填化学式）。
某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置②双手贴在塑料瓶的外壁上③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的 MN 段、NP 段和PQ 段。
（1）PQ 段能够说明氧气的一点物理性质是____________；
（2）MN 段和 NP 段相比较，说明______________________；
（3）随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为________时几乎不再变化。
通过学习化学，你会发现化学就在身边，运用化学知识解释下列问题：
（1）图书馆内图书起火用二氧化碳灭火器灭火_________；
（2）服用含氢氧化镁的药物可以治疗胃酸过多_________；
（3）在实验室里，常常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率_________。
新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我保护，我们要减少外出，避免与表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽、打喷嚏等）人密切接触，外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。根据以上材料请回答：
（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的_____________操作；
（2）生产 N95 口罩的主要原料是聚丙烯，它属于 _______________（选填“金属材料” 或“合成材料”），该物质易燃烧，请写出一条保存 N95 口罩的注意事项_______________。
