下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）
A. 微粒观：水由氢、氧原子构成 B. 分类观：二氧化碳属于纯净物
C. 转化观：二氧化碳在一定条件下可以转化为氧气 D. 守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变
下列关于空气的说法正确的是（ ）
A. 空气是一种十分重要的天然资源
B. 少量有害物质进入空气中，空气即被污染
C. 工业上利用沸点不同，从空气中分解出氧气
D. 按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%
下列过程中，只涉及物理变化是（ ）
A. 光合作用 B. 火药爆炸 C. 蚕丝织布 D. 冶炼金属
为测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的含量，取12g样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应．经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6g（产生的气体全部逸出）。试计算：
（1）12g样品中碳酸钠的质量分数．
（2）所加稀盐酸的质量分数
我国民间有端午挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），有很高的药用价值．请回答下列的问题：
（1）黄酮素的相对分子质量 。
（2）黄酮素中碳、氢元素的质量比为 （填最简比）．
（3）黄酮素中碳元素的质量分数为 （结果精确到0.1%
某兴趣小组在做“探究金属活动性顺序”实验时，发现铁放入硫酸铜溶液后产生了无色气体，这与所学的知识不相吻合，于是对此进行探究，请大家完成下列问题。
（提出假设）猜想1：O2；猜想2：SO2 猜想3：CO2；猜想4：H2
经过讨论：同学们一致认为：猜想______是不合理的。原因是_____________。
（查阅资料）①二氧化硫与二氧化碳化学性质相似，都能与澄清石灰水反应生成白色沉淀.
（方案设计）依据上述猜想设计了如下实验方案：
（1）甲同学验证生成的气体是否为二氧化硫，将生成的气体通入澄清的石灰水中，发现______________，确定生成的气体不是二氧化硫．
（2）小英用燃着的木条伸入反应的试管中，发现该气体能燃烧，并且产生蓝色火焰，则假设______正确．
（反思与探究）铁为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体，同学们思考除与水有关外，还与什么粒子有关呢？资料表明，硫酸铜在水中会产生Cu2+和SO42-．为探明原因，他们又设计了以下实验：（铁丝已打磨）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
Ⅰ | 把铁丝放入20%的Na2SO4溶液 | 无气泡产生 | 产生气泡与SO42-___（填“有关”、“无关”，下同） |
Ⅱ | 把铁丝放入蒸馏水 | _________ | 产生气泡与H2O无关 |
Ⅲ | 把铁丝放入20%的CuCl2溶液 | 有气泡产生 | 产生气泡与Cu2+ _______ |
根据上述实验结论，写出实验Ⅲ的化学方程式___________________。
