复习硬水、软水及其自来水的软化知识时，某小组的同学们进行了如下探究。
知识回顾: (1)溶有较多可溶性钙镁化合物的水，叫硬水。
(2)硬水软化的原理是设法降低水中可溶性钙镁化合物的含量。
任务一:当地自来水是否为硬水?
（实验准备）取一定量当地自来水于烧杯中，滴加几滴稀盐酸酸化。
[进行实验]小组同学设计检验Mg2+、Ca2+实验方案如下:
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
I | 取少量烧杯中溶液于试管中，滴加足量的NaOH溶液 | ______ |
II | 取步骤I上层清液于另一试管中，滴加几滴_____ | 产生白色沉淀 |
（实验结论）当地自来水为硬水
（交流总结）实验步骤I、Ⅱ中发生反应的微观实质是_____(答出一点)。
任务二:自来水在煮沸后有水垢生成，水垢的主要成分是什么？
（猜想与假设）水垢中可能有碳酸钙。
（实验探究）小明收集热水壶内壁上的少量水垢于试管中，滴加_____，观察到有气泡产生，说明水垢中有碳酸钙。
（反思评价）
(1)除去水垢发生反应的化学方程式为_____;
(2)小红认为小明实验设计不合理，还要增加一个证明气体成分的实验，该设计是_____。
任务三:
（联系实际）小组同学走访许多工厂和家庭，了解到很多硬水软化的方法，并对硬水的危害有了更多的认识，联系实际，硬水软化的一种方法是_____，硬水的另一种危害是_____。
如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，回答下列问题:
(1)组装好装置A后，制取气体前首先应进行的操作是_____。
(2)A装置可用来制取某些气体，写出其中一个反应的化学方程式_____。若A、C连接，验证某气体的性质，则C中观察到的现象是_____。若A与B连接，则B中紫色石蕊试液变______色。B装置还可用于______。
(3)若将收集的气体进行D操作，则D中的现象是____。
A~E是初中化学五种常见不同物质，C是人体胃液的主要成分，它们之间的关系如图所示，“-”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去).回答下列问题
(1)D的化学式是_____(写一 个)。B生成A的化学反应方程式是_____(写一个)。
(2)A和C反应产生气体的化学方程式为____(写一个)。
阅读下面科普短文。
八达岭高铁站
八达岭高铁站位于世界文化遗产长城核心景区，车站最大埋深102米，地下建筑面积3.6万平方米，是目前国内埋深最大的高铁地下车站;车站主洞数量多、洞型复杂、交叉节点密集，是目前国内最复杂的暗挖洞群车站;车站两墙单洞开挖跨度达32.7米，是目前国内单拱跨度最大的暗挖铁路隧道;旅客进出站电梯提升高度62米，扶梯梯级每块重15千克，却可以承受3吨的瞬间冲击力。八达岭长城站首次采用环形救援廊道设计，具备了紧急情况下快速无死角救援的条件。服务冬奥、八达岭景区、八达岭长城等多方面需要，埋深之所以大，特别是保护我国近代工业的象征——青龙桥车站人字形线路的需要。配置了污水处理站，采用先进的曝气生物滤池过调系统，通过絮凝沉淀、生物滤池、活性类等处理工艺，达到污水达标排放。
阅读文本，回答问题:
(1)进出候车大厅的塑料活动挡板属于______材料。
(2)超长钢轨的使用为高铁的高速运行。工业上炼铁的化学方程式是________。
(3)电梯扶梯使用了大量的不锈钢护板，体现金属的___性，电梯梯级应具备的特性是___。
(4)污水处理环节中活性炭的作用是_____。
新型药膏辅料生产中常常需要氧化锌作添加剂。由工业锌粉生产活性ZnO的部分生产流程如下:
(1)A中发生反应的化学方程式为______。B过程处理主要目的是______。
(2)混合溶液A中一定含有的阳离子是_____。
(3) D中的实验操作是_____。
(4)加入的固体B是______。
(1)将注射器活塞拉到图示刻度的位置，用橡胶封住管口，慢慢推动活塞，松手后观察到_____，说明该装置气密性良好。
(2)用注射器轻轻吸出15mL汽水，封住管口，慢慢往外拉注射器的活塞，观察到液体中有大量气泡出现。由此得出的结论是_____。
(3)注射器可以代替的实验室中实验仪器是_____(写一种即可)
