现有下列仪器：
（1）吸取和滴加少量液体时用_____；给物质加热使用_____（填仪器名称）。
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_____。
（3）若利用上述仪器进行实验，溶解氯化钠时还需要添加的仪器是_____；加热KMnO4制取O2，还需要添加的铁制仪器是：_____。
（4）写出造成下列现象的原因：
①某同学在量筒中溶解固体烧碱，发现量筒炸裂：_____；
②用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时，发现水槽中的水略带紫红色，原因是：_____。
请你设计一个实验，鉴别硬水和软水_____（说明操作方法，现象和结论）。
地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责，请回答下列问题：
（1）pH小于5.6的降雨称为酸雨，写出酸雨的成因_____。（答一点即可）
（2）废弃塑料带来的“白色污染”日益严重，写出“白色污染”的危害_____。（答一点即可）
（3）空气中CO2的增多会使温室效应加剧，谈谈温室效应的防治措施_____。（答一点即可）
通过学习化学，你会发现化学就在身边，可以运用化学知识解释生活中一些现象。
（1）能闻到厨房做菜的香味主要体现分子的什么性质？_____
（2）油锅着火，用锅盖盖灭，应用的是哪一灭火原理？_____
（3）煮饺子时，为什么刚加热一会儿，锅内就有气泡产生？_____
a、b两种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：
（1）t1℃时a、b的溶解度_____（填相等或不相等）；
（2）t2℃时，两种物质的饱和溶液中_____（填a或b）溶质质量分数大；
（3）使b物质结晶的最好方法是_____；
（4）把t1℃时a的饱和溶液变成不饱和溶液，除了升高温度外，还可以采取的方法有_____。
图示中A﹣E是初中化学常见的物质。按氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D是四种不同类别的物质，E是大理石的主要成分。图中“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质。（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）E的化学式为_____；
（2）反应①的化学方程式为_____；
（3）物质A的类别为_____；（填氧化物、酸、碱、盐中一种）
（4）反应②的反应类型_____（填“一定”、“一定不”或“不一定”）是化合反应。
