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已知在同温同压下,气体的体积比等于其分子数之比;室温下,将可能含有CO2、N2、...

已知在同温同压下,气体的体积比等于其分子数之比;室温下,将可能含有CO2N2O2的混合气体,先通过炙热的焦炭,反应后恢复至室温气体体积增大;接着通过足量灼热的氧化铜,反应后恢复至室温气体体积无变化,但有红色物质生成;再通入足量氢氧化钠溶液, 最后收集到的剩余气体,可使燃着的木条熄灭。关于该混合气体的成分判断,下列说法中正确的是(       )

A.一定含有O2CO2,可能含有N2

B.一定含有N2CO2,可能含有O2

C.一定含有O2且至少含有CO2 N2中的一种

D.一定含有N2,且至少含有CO2 O2中的一种

 

D 【解析】 二氧化碳和碳高温下生成一氧化碳,碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳,化学方程式分别为:、,反应后气体体积都会增加,因为混合气体通过炙热的焦炭,反应后恢复至室温气体体积增大,故说明原气体中可能含有二氧化碳或者氧气中的一种,也可能同时含有二氧化碳和氧气; 接着通过足量灼热的氧化铜,反应后恢复至室温气体体积无变化,但有红色物质生成则说明通过炙热的焦炭后,气体中含有一氧化碳,一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:,反应后气体体积不变,但会生成红色固体; 再通入足量氢氧化钠溶液,二氧化碳气体被吸收,最后收集到的剩余气体,可使燃着的木条熄灭,则说明原混合气体中含有氮气,氮气不燃烧不支持燃烧,可以使燃烧的木条熄灭; 根据分析可以看出,原混合气体中一定含有氮气,且至少含有二氧化碳、氧气中的一种; 故选:D。  
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考点分析:
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归纳总结是化学学习中的重要方法,下列说法中错误的是(    )

A.水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子

B.洗涤剂、汽油和氢氧化钠都可以除去油污,但原理各不相同

C.浓盐酸、浓硫酸均属于酸,均可用pH试纸测定其pH

D.二氧化硫、二氧化氮溶于雨水会形成酸雨

 

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如下图所示,将少量液体 X加入到广口瓶中,关闭活塞,液体 X和固体Y 因发生化学变化而使a侧液柱低于b侧液柱的组合是(    )

 

X

双氧水

稀盐酸

Y

NH4NO3

NaOH

MnO2

Na2CO3

 


 

A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④

 

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金绿宝石又称金绿玉,是自然界中最美丽的宝石之一,其主要化学成分是BeAl2O4,关于BeAl2O4的说法中错误的是(     )

A.Be+2 B.BeAl2O4易溶于水

C.Al3+的结构示意图为 D.BeAl2O4中只含有一种非金属元素

 

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垃圾分类已成为生活的新时尚, 按照垃圾分类“ 四分法”,废旧金属属于(    )

A. B. C. D.

 

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兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生较多气泡,有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。

探究Ⅰ:反应产生的气体是什么?

(作出猜想)小组同学经查阅资料和讨论,根据化学变化过程中元素不变, 提出如下猜想:

①氢气

②二氧化碳;

③氢气和二氧化碳。

(实验1)取5g打磨后的镁条、100 mL Na2CO3溶液于装置A中,按图1所示方案进行实验。观察到的现象是_________,说明猜想①正确。

探究Ⅱ:快速产生气体的原因是什么?

(查阅资料)镁与水缓慢反应生成氢气; Na2CO3溶液显碱性,其溶液中除Na+CO,还有OH-

(作出猜想)可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。

(实验2)将等质量的镁条按照图2进行如下如下实验。

实验序号

a

b

c

溶液(浓度相同)

H2O

Na2CO3

NaOH

30min时产生气体体积(mL

<0.2

0.7

<0.2

气体的主要成分

H2

30min时镁条表面情况

大量白色固体附着

 

1)实验2a组实验的作用是_______

2)探究2中能够说明COMg与水反应起促进作用的证据是____

探究3:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3?

(实验3)利用如图装置证明样品中含有MgCO3(夹持仪器略去)。

1)所需要的试剂分别是:A___B_____

2)实验中观察到的现象有___反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。

 

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