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生活中的下列说法不正确的是( ) A.在自行车链条上镀铬,防止自行车链条生锈 B...

生活中的下列说法不正确的是(    )

A.在自行车链条上镀铬,防止自行车链条生锈

B.用水基型灭火器来扑灭汽油着火

C.当燃气灶火焰呈现黄色,锅底出现黑色时,调节进风口,使进风量增大

D.为防止大米霉变,应将大米保存在干燥通风处

 

AB 【解析】 A、自行车链条可涂油防锈,而不镀铬,故A不正确; B、汽油难溶于水,且密度比水小,能浮在水面上,水不能使汽油隔绝空气,油随水流动甚至还能扩大着火面积,汽油燃烧造成火灾时,不能用水基型灭火器来灭火,故B不正确; C、当燃气灶火焰呈现黄色,锅底出现黑色时,说明燃料燃烧不充分,应调节进风口,使进风量增大,故C正确; D、为防止大米霉变,应将大米保存在干燥通风处,故D正确。故选AB。  
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考点分析:
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某石油化工厂化验室的实验员用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,测得实验数据见下表

实验序号

消耗NaOH溶液的质量

洗涤后溶液的PH

30g

pH>7

40g

pH=7

50g

pH<7

 

请回答下列问题:

1)计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量,你觉得应该选择实验序号______的数据

2)若该定量石油产品残余硫酸的质量为100g,计算该残余硫酸的溶质质量分数(写出详细的计算过程)

 

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烧杯中盛有不纯的锌粒7.0g,加入50g的稀硫酸恰好完全反应,生成氢气0.2g。(杂质不参加反应,反应前后都不溶解)问:

1)参加反应的锌的质量;

2)所用的稀硫酸中溶质的质量分数。

 

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A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如图所示的关系:

已知:C是一种金属,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合。

(1)写出图中五种物质的化学式:

A._____    B._____  C._____  D._____  E._____

(2)写出图中所示两个反应的化学方程式:__________

 

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同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A-F为装置编号)


 

1)写出上图D装置中甲仪器的名称________

2)实验室中用双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气,所选用的发生装置是________,此反应的化学方程式为______,其中二氧化锰起________作用,收集氧气可选择_______(填装置编号)。实验室中用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,所选用的发生装置是________,此反应的化学方程式为________

3)实验室制取二氧化碳通常选择_______________(填药品名称),检验二氧化碳气体,其反应的化学方程式为_________

4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_______(填装置编号)。

5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口看不到气泡,其可能原因与下列因素无关的是________(填序号)。

A将烧杯换成水槽       B导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

C橡皮塞未旋紧         D先用手捂住试管壁,再将导管口另一端插入水中

 

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某同学在研究硫酸化学性质时,将一定量的稀硫酸放入盛有氧化铜的试管中,观察到固体完全溶解,溶液变蓝色。反应的化学方程式是_________.

同学们对于反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,进行了如下探究:

[猜想与假设]猜想一:硫酸铜;  猜想二:_______(化学式)

[活动与探究]甲同学取少量反应后的溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生,认为猜想一成立。乙同学取少量反应后的溶液于试管中,加入足量的铁粉,观察到有红色固体出现、_______的现象,认为猜想二成立。

[反思与评价]丙同学进行分析认为________同学的方案不合理,理由是________

 

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