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化学是以实验为基础的科学,化学小组设计的实验能达到目的的是 A.图A是验证二氧化...

化学是以实验为基础的科学,化学小组设计的实验能达到目的的是

A.A是验证二氧化碳的密度比空气大

B.B是验证空气中氧气的含量

C.C是配制100mL20%NaCl

D.D是检验未知液是否是碱溶液

 

A 【解析】 A. 图A通过下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭的现象,可以验证二氧化碳的密度比空气大。故A符合题意; B. 图B硫燃烧后生成气体二氧化硫,虽然消耗了氧气但是又补充了气体,不能正常产生瓶内外的压强差,烧杯中的水不能进入到集气瓶中,所以不能用来验证空气中氧气的含量。故B不符合题意; C. 按图C这种药品的量配置,得到的氯化钠溶液的质量分数为, 不能配制100mL20%NaCl溶液。故C不符合题意; D. 只要是碱性溶液都能使酚酞溶液变色,不一定为碱溶液,如碳酸钠这种盐溶液也呈碱性,也能使无色酚酞变红。图D是检验未知液是否是碱性溶液,而不是碱溶液。故D不符合题意。 故选A。  
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考点分析:
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绿水青山就是金山银山。下列做法不符合这一理念的是

A.无纸化办公,低碳出行,减少资源消耗

B.推广使用滴、喷灌技术,高效利用水资源

C.生活垃圾深埋处理,减少对地表的污染

D.退耕还草,植树造林,提高植被覆盖率

 

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下列变化中有一项和其他三项不同的是:

A.生米煮成熟饭

B.夜晚霓虹灯发出五颜六色的光

C.将赤铁矿炼成生铁

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由于新冠疫情,学校复课后,二氧化氯消毒液广泛应用于学校教室、食堂、寝室等的卫生消毒,某校决定今天放学后对全校教室、食堂、寝室等全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如表所示。求:

二氧化氯1000mL

溶质的质量分数

80%

密度

1.2g/cm3

强腐蚀性,阴冷,密封储藏

 

1)这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是       ,其中含溶质二氧化氯       g

2)我校欲配制60kg质量分数为10%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水?

 

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空气中氧气含量测定的再认识.

Ⅰ.(实验回顾)如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.

1)写出红磷燃烧的化学方程式________________,现象是_________

2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.

(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.

Ⅱ.(实验改进)

根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.测得实验数据如表

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

 

(交流表达)

1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[FeOH2],写出该反应的化学方程式_________

2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____(计算结果精确到0.1%).

3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是___________;(写一条)

III.四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH

(查阅资料)①Na2S4受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢.

②硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水,常温下与NaOH溶液不反应.

NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳.

(实验过程)

①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中,加入(如图①所示,夹持装置已略去),制得Na2S4,反应为:4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2X的化学式为___________

②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10mL水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡.测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图②所示);

③将该试管插入水中(如图③所示),拔下橡胶塞,观察到_________,塞紧橡胶塞.将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离h2,记录数据h2.理论上h2h1=___________

④(反思与评价)实验过程①中要塞氢氧化钠溶液的棉花的原因是___________;若实验过程②中,冷却取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操作,测定结果_________(填偏大偏小无影响),理由是:_______________

 

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化学小组用图1装置验证二氧化碳与水的反应。

 

盐酸浓度

观察到的现象

甲组

浓盐酸(36.5%

B中石蕊溶液由紫色变成红色

C中石蕊溶液没有变为紫色

乙组

稀盐酸(13.5%

B中石蕊溶液由紫色变为红色

C中石蕊溶液变为紫色

 

1A中反应的化学方程式为_____

2)乙组C中反应的化学方程式为_____

(讨论与交流)同学们认为甲组C中石蕊溶液没有变为紫色,是因为浓盐酸挥发出过多的HCl溶于石蕊溶液。

(提出猜想)盐酸的挥发性与浓度有关。

(进行实验)用图2装置研究不同浓度盐酸的挥发性。用离子传感器测定烧杯中所得溶液的氯离子浓度(氯离子浓度可以近似表示挥发出的HCl的量),实验数据见下表。

盐酸浓度与氯离子浓度的对应关系(相同时间内测得)

盐酸浓度(%

13.5

20

26.2

29.2

32.2

36.5

氯离子浓度(mg/L

1.1

1.4

3.7

19.0

59.8

209.2

 

分析表中数据,能够得出盐酸的挥发性与浓度的关系是_____

(得出结论)猜想正确

(实验反思)甲组石蕊溶液变红不能证明二氧化碳与水反应。

(实验改进)甲组同学在装置A与装置B之间连接装置D。三个装置之间导管口的连接顺序是:a→__________→b。选择饱和NaHCO3溶液除杂的原因是_____

 

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