为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如图所示的转化过程。下列说法正确的是( )
A.反应①前后,碳元素的化合价不变
B.反应②不遵守质量守恒定律
C.固碳酶在反应前后化学性质发生变化
D.丙是有机物,化学式为C2H4
健康的生活离不开化学。“美团”、“饿了么”等外卖平台的订餐派送、制作方式符合科学原理的是( )
A.制作时可添加大量添加剂,使得更美味
B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入
C.为延长食品保质期,在食品中添加大量的防腐剂
D.大量使用塑料餐盒和购物袋派送
下列实验操作正确的是( )
A.读取液体体积
B.称量NaOH固体
C.制取氧气
D.检查装置的气密性
化学使生活更加美好。下列生活物品所用的主要材料,属于有机合成材料的是( )
A.青花瓷瓶
B.塑料玩具
C.纯棉毛巾
D.木质桶
如图所示的变化中,不发生化学变化的是( )
A.装CaO的塑料瓶胀破
B.加热铁丝变红热
C.氢气验纯听到爆鸣声
D.塑料降解
某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。
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(探究一)氢氧化钠与二氧化碳反应。甲同学设计如图一所示实验:
(1)实验现象为_____,甲由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。有同学认为甲方案不完善,理由是_____,为使实验更加严谨,你认为应该补做的实验是_____。
(探究二)氢氧化钠和盐酸反应时放热。乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,滴加过程中温度变化如图二所示。
(2)反应的化学方程式为_____,根据图二分析混合溶液温度变化的原因___。
小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”,你认为_____(选填“合理”或“不合理”),请说明理由____。
(探究三)丙将甲和乙实验后的溶液混合,未发现明显现象。
(3)现将混合液中的氯化钠提纯析出,具体操作为_____。
(查阅资料)碳酸钠溶液中滴加稀盐酸分步反应,第一步生成碳酸氢钠和氯化钠。
丁同学向106g 10%的碳酸钠溶液中逐滴加入3.65%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量变化如图三所示(不考虑CO2的溶解)。
(4)请写出A→C段发生反应的化学方程式_____,若B点对应横坐标为150,则其纵坐标为____。