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设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是 编号 ...

设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是

编号

实验设计

实验目的

探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

探究可燃物燃烧的条件

探究铁生锈的条件

探究CO2NaOH溶液能否发生反应

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

C 【解析】 A、将氯化钠分别加到等量水和等量汽油中,氯化钠能溶于水,却不溶于汽油,可以探究同种物质在不同溶剂中的溶解性,不符合题意; B、铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点,铜片上的白磷燃烧,水底的白磷不燃烧,说明燃烧需要与空气(或氧气)接触,可以达到目的,不符合题意; C、左侧的铁钉与空气和水接触,过一段时间生锈,右侧的铁钉与水接触,与空气不接触,不生锈,只能说明铁生锈需要与氧气接触,不能说明铁生锈需要和水接触,不能达到实验目的,符合题意; D、二氧化碳能溶于水,且与水反应生成碳酸,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,盛放氢氧化钠的塑料瓶变瘪的程度大,说明二氧化碳能与氢氧化钠反应,使装置内压强减小,可以达到实验目的,不符合题意。 故选C。
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考点分析:
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建构模型是学习化学的中重要方法。下列有关模型正确的是

A.空气组成的模型

B.物质分类的模型

C.燃烧条件的模型

D.金属的化学性质的模型

 

 

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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化学概念在逻辑上存在如下图关系,下列对概念间相互关系的说法正确的是

A.中和反应与复分解反应属于交叉关系 B.糖类与淀粉属于并列关系

C.含氧化合物与氧化物属于包含关系 D.饱和溶液与浓溶液属于包含关系

 

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为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如图所示的转化过程。下列说法正确的是(  )

A.反应①前后,碳元素的化合价不变

B.反应②不遵守质量守恒定律

C.固碳酶在反应前后化学性质发生变化

D.丙是有机物,化学式为C2H4

 

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健康的生活离不开化学。“美团”、“饿了么”等外卖平台的订餐派送、制作方式符合科学原理的是(  )

A.制作时可添加大量添加剂,使得更美味

B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入

C.为延长食品保质期,在食品中添加大量的防腐剂

D.大量使用塑料餐盒和购物袋派送

 

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下列实验操作正确的是(  )

A.读取液体体积

B.称量NaOH固体

C.制取氧气

D.检查装置的气密性

 

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