设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.A B.B C.C D.D
建构模型是学习化学的中重要方法。下列有关模型正确的是
A.空气组成的模型 | B.物质分类的模型 | C.燃烧条件的模型 | D.金属的化学性质的模型 |
A.A B.B C.C D.D
化学概念在逻辑上存在如下图关系,下列对概念间相互关系的说法正确的是
A.中和反应与复分解反应属于交叉关系 B.糖类与淀粉属于并列关系
C.含氧化合物与氧化物属于包含关系 D.饱和溶液与浓溶液属于包含关系
为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如图所示的转化过程。下列说法正确的是( )
A.反应①前后,碳元素的化合价不变
B.反应②不遵守质量守恒定律
C.固碳酶在反应前后化学性质发生变化
D.丙是有机物,化学式为C2H4
健康的生活离不开化学。“美团”、“饿了么”等外卖平台的订餐派送、制作方式符合科学原理的是( )
A.制作时可添加大量添加剂,使得更美味
B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入
C.为延长食品保质期,在食品中添加大量的防腐剂
D.大量使用塑料餐盒和购物袋派送
下列实验操作正确的是( )
A.读取液体体积
B.称量NaOH固体
C.制取氧气
D.检查装置的气密性