实验室有失去标签的五个试剂瓶，分别盛有NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、稀盐酸和稀硫酸。鉴别操作如下：
（1）呈蓝色的溶液为CuSO4溶液。取少量其他溶液分别于四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是_____。
（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应的化学方程式为_____。
（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液，此滤液一定含有的溶质为_____（填化学式）。取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象。另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是_____。
A Ba(OH)2溶液 B AgNO3溶液 C Mg D 酚酞溶液
学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答:
(1)若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。
(3)若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为:_________。
(4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种，不能与图中已有信息重复)。
物质的用途与其性质密切相关，用化学方程式回答问题。
（1）小苏打治疗胃酸过多的原因____。
（2）铝与硫酸铜溶液的反应____。
（3）实验室用碱液吸收过量的CO2____。
（4）用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化______。
某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图。
资料:
，两电极，一端得到NaOH和
，另一端得到
。
（1）晾晒海水得到粗盐的原理是________________。
（2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和_________。
（3）工业生产中应选择途径_______（“①”或“②”），理由是_________________。
（4）
可用于生产84消毒液（有效成分
），反应原理为
，反应前后氯元素的化合价有________种。
（5）图1实验测定水的组成，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是_________。
（6）图2实验获得84消毒液，直流电源正极应与_____（填“a”或“b”）连接，才能使的含量更高。
（1）ClO2是常用消毒剂，它属于____(填序号)。
A 混合物
B 化合物
C 氧化物
（2）生活中处处有化学，油锅着火了，用锅盖盖灭，其原理是___。
（3）含硫煤燃烧会产生大气污染，其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题__。
（4）为防治该污染，某工厂设计了新的治污方法，不仅吸收了二氧化硫，还得到了某种化工产品，该工艺流程如图所示:
Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式是___。
（5）为应对人们对能源和环保的需求，需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”，下列做法符合该理念的有____(填序号)。
①屋顶安装太阳能发电装置
②焚烧田间秸秆，草木灰返田
③优化建筑设计，减少空调使用
④乘坐轨道交通，减少私家车使用
向200.0g AgNO3溶液中加入Fe和Cu的混合粉末Xg,搅拌,充分反应后过滤、洗涤、干燥得32.4 g固体。向滤液中滴加NaCl溶液,产生白色沉淀。下列说法正确的是
A.干燥所得固体中加入稀盐酸有气体生成
B.混合粉末的质量范围是8. 4<X<9.6
C.滤液的质量一定大于167.6 g
D.原AgNO3溶液的溶质质量分数是25.6%
