现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：
（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色。
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生，根据现象回答下列问题：B和C溶液混合发生反应的化学方程式为____。
（3）物质鉴别完成后，取稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验，如图所示。
请回答以下有关中和反应的问题:
①图1图像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。进行该反应的实验操作是按照图2____(填“甲”或“乙”)图所示进行的，曲线上A点溶质为__(填化学式)。
②图3是NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，若反应后溶液pH为7，图3中缺少的微粒的化学式为____。
③根据乙图进行的实验中，用温度计测出烧杯中溶液的温度变化如图4所示：由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是___(填“放热”或“吸热”) 反应。
下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：
（l）图中标识① 仪器的名称是：_______。
（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_______。
（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：_______。（在A一E中选），用该装置制取CO2的化学方程式为：_______。
（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_______。（填字母代号）
A.NH3 B. H2 C. O2 D. CH4
（5）工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：
① 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_______气体；
② 然后，_______（填操作），又可收集到另一种气体。
实验室有失去标签的五个试剂瓶，分别盛有NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、稀盐酸和稀硫酸。鉴别操作如下：
（1）呈蓝色的溶液为CuSO4溶液。取少量其他溶液分别于四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是_____。
（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应的化学方程式为_____。
（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液，此滤液一定含有的溶质为_____（填化学式）。取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象。另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是_____。
A Ba(OH)2溶液 B AgNO3溶液 C Mg D 酚酞溶液
学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答:
(1)若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。
(3)若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为:_________。
(4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种，不能与图中已有信息重复)。
物质的用途与其性质密切相关，用化学方程式回答问题。
（1）小苏打治疗胃酸过多的原因____。
（2）铝与硫酸铜溶液的反应____。
（3）实验室用碱液吸收过量的CO2____。
（4）用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化______。
某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图。
资料:
，两电极，一端得到NaOH和
，另一端得到
。
（1）晾晒海水得到粗盐的原理是________________。
（2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和_________。
（3）工业生产中应选择途径_______（“①”或“②”），理由是_________________。
（4）
可用于生产84消毒液（有效成分
），反应原理为
，反应前后氯元素的化合价有________种。
（5）图1实验测定水的组成，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是_________。
（6）图2实验获得84消毒液，直流电源正极应与_____（填“a”或“b”）连接，才能使的含量更高。
