请你根据装置图回答问题:(所用装置图用序号表示)
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(1)写出实验室用B装置制取氧气的化学反反文字表达式______________;
(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是_____________(填序号)来制取。用装置E来收集,其原因是___________,收集氧气的适宜时刻是_____________。其化学反应的文字表达式为___________。
(3)如果用装置E收集气体,实验完毕后应先_____________,然后______________。
(4)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,预先在瓶底放少量水的原因是___________。
(5)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管__________(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)___________。
下图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图:
(1)实验时,燃烧匙里的红磷为什么要过量?________。
(2)用上述实验装置测定的空气中氧气含量少于1/5,其操作上的原因可能是:_______________、________(任写两条)。
(3)剩余气体是_____________;这种气体具有那些性质(任写一条) _____________。
(4)若将红磷换成木炭粉,则实验不能成功原因是_____________。
写出下列反应的文字表达式:
(1)在氧气中燃烧火星四射的反应___________。
(2)氧气中燃烧发出白光的反应______________。
(3)实验室里用暗紫色固体来制取氧气的反应________。
(4)在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰生成有毒气体的反应_______________。
S和S2-。
(1)属于同种元素,因为它们的_____________相同;
(2)两者的化学性质不同,因为它们的____________不同。
用化学符号填空:
(1)氮元素_____________。
(2)铁元素____________。
(3)二氧化碳__________。
看下图回答问题(填序号):
(1)属于原子的是__________,属于阳离子的是__________。
(2)图③中的微粒用符号表示是________.
(3)属于同种元素的是________,化学性质相似的是_________.