实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4或KNO3中的一种，现进行如下实验：
(1)取少量样品在研钵中与________混合研磨，有刺激性气味的气体放出。
(2)另取少量化肥样品于试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的________溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为________。
化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。
根据上述实验，回答下列问题：
(1)实验A 是通过什么现象可以得出燃烧需要氧气？____
(2)实验B中，通过什么现象可以得出铁生锈需要氧气______
如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A、B两种物质的组成元素相同，E由两种元素组成且其水溶液呈黄色。图中“-”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：
（1）A、E的化学式分别是______、______；B物质的用途之一是______；
（2）完成下列反应的化学方程式：
①A-C 反应的化学方程式______；②D→F反应的化学方程式______。
如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线：请回答下列问题：
（1）t1℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____，t1℃时a物质的饱和溶液中溶质质量与溶液质量的比（最简比）_____。
（2）三种物质的结晶方法与海水晒盐相同的是_____（填“a”“b”或“c”）。
（3）t3℃时，把20ga、b、c三种物质分别加入盛有50g水的烧杯中不断搅拌，充分溶解后恢复至t3℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为_____（填字母，下同）再将溶液降低到t1℃时所得溶液质量大小关系为_____。
用你学过的化学知识回答下列问题。
（1）为使山更青水更绿，国家积极推广使用乙醇汽油。请你说出使用乙醇汽油的优点_____。（答一点即可）
（2）二氧化碳能用来灭火的原因？_____
（3）实验室测定空气中氧气含量的实验，不能选用木炭的原因？_____
（4）氢氧化钠固体不能作食品干燥剂，为什么？_____
小明在进行粗盐提纯和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，遇到了如下的问题，请你帮助小明来解答下列问题。
（1）粗盐提纯的步骤为：溶解、________ 、蒸发、计算产率。
（2）经过滤后，食盐水仍浑浊的可能原因是____________________（答一点即可）。
（3）在蒸发实验操作中，当蒸发皿中出现_________________时停止加热。
（4）将配制好的氯化钠溶液，装入试剂瓶时不小心溅出，则剩余溶液中溶质的质量分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
