下图表示某些物质间转化关系。B、C、D、F、W均为氧化物,C和F组成相同,W和D组成也相同,W有消毒作用;X、Y、G均为单质,E是有机物(部分反应条件或某些反应产物未注明)。回答问题:
(1)化学式:A______、W______。
(2)区分C、F的一种试剂名称为:______。
(3)关于反应①的说法不正确的是____(填字母)。
a可实现化学能转变为热能
b可实现无机物转化为有机物
c能为生命活动提供营养物质
(4)物质B在反应③中的作用是______。
(5)反应②的化学方程式:______。
有一包白色固体,可能含有Ba(NO3)2、NaCl、CaCO3、Na2SO4,NaOH、CuSO4中的一种或几种。为确定其组成,进行下列实验。请根据实验现象判断:
①取样,溶于足量水中,搅拌、过滤,得到无色澄清溶液A和14.9g沉淀B。
②向14.9g沉淀B中加过量稀HNO3.沉淀全部溶解。有气泡产生并测得气体质量为 4.4g,同时得到蓝色溶液。在澄清溶液A中,加足量 BaCl2溶液,经过滤、洗涤、干燥,得固体23.3g。
(1)此固体中一定含______,一定不含______,可能含有______。
(2)得到蓝色溶液化学方程式为______。
(3)为确定原固体中可能含有的物质,测定溶液A的pH>7,取少量溶液A,先加入足量__溶液,过滤,在滤液中加入足量的稀硝酸后,再滴加__溶液,根据现象即可判断。
金属钠投入到NH4Cl溶液中,钠浮在液面上,熔成小球,四处游动,并生成大量气体。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(1)猜想:气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种,作此猜想的理论依据是______。
(2)实验:甲同学为判断气体成分,查阅资料得知:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。于是设计了如下图实验装置:
(3)现象与结论:A中观察到酚酞试剂变红色,证明有______;B中玻璃管内观察到固体表面由黑色变红色,证明有______。
(4)实验反思:①浓硫酸的作用是______。
②乙同学认为甲的设计不能确定是否含有HCl,于是他将气体通入酸化的______溶液中,无白色沉淀产生,则该气体中______HCl(填“有”或“无”)。
③写出Na与NH4Cl溶液反应的化学方程式______。
请结合下图回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①______________,②______________。
(2)用高锰酸钾制取氧气选A、D进行实验,该反应的化学方程式是______________; 发现水槽中的水变红的原因是_______;气体收集完毕时,应先______(填a或b)。
a.从水中取出导气管 b.熄灭酒精灯
(3)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式是__________________________,若将发生装置由B改为F,其优点是_______________。
为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如下图所示)的导管按气流方向连接顺序是________(选填字母)。
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4 c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
(4)实验室用固体无水醋酸钠和碱石灰混合加热的方法制取甲烷(甲烷的密度比空气小,且不溶于水)。该实验可选用的发生装置和收集装置组合是_________。
Ca(ClO3)2用作除草剂、去叶剂等.
(1)Ca(ClO3)2中氯元素化合价为________;
(2)如图,向灰浆浊液中通入Cl2,得到Ca(ClO3)2、CaCl2溶液.写出此反应方程式(其中Ca(ClO3)2与CaCl2的化学计量数分别为1和5)______________。
将CuSO4和Na2SO4的固体混合物进行分离主要流程如下:
(1)加试剂A的目的是将CuSO4转化为沉淀。试剂A可以选择______溶液(填序号)。
aNaOH bCa(OH)2cBaCl2
(2)操作1所用玻璃仪器有______、玻璃棒、烧杯。
(3)判断溶液2中所加稀硫酸为适量的方法是______(填序号)。
a溶液2中预先滴入石蕊 b加入稀硫酸时用传感器测溶液pH
(4)确认固体被洗净的操作是:向最后一次洗涤后的滤液中滴入______溶液,无现象。