中华传统文化博大精深，下列成语中涉及化学变化的是（ ）
A.木已成舟
B.滴水成冰
C.火上浇油
D.聚沙成塔
实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算：
（1）a点溶液中含有的离子是_____。
（2）当pH＝7时，消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为_____g。
（3）计算稀H2SO4中溶质的质量分数。_____
（4）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_____
某化学兴趣小组的同学进行了如下两个实验探究：
实验探究Ⅰ．怎样证明Ca(OH)2溶液与稀盐酸能发生化学反应？
（查阅资料）根据化学反应的本质：有新物质生成。可从两个方面设计实验证明：一是设计实验证明反应物的消失；二是设计实验证明有新物质生成。
（实验探究）
方案一：在Ca(OH)2溶液中滴入几滴酚酞后再滴加盐酸，当观察到___________时，即可确定二者恰好完全反应。其反应的化学方程式为________。
方案二：在Ca(OH)2溶液滴加盐酸的过程中，用pH试纸不断测量溶液的酸碱度，当pH<7即可确定二者发生了化学反应。实验测得其图象如图。
实验探究Ⅱ．探究Ca(OH)2溶液与稀盐酸反应后溶液中溶质的成分。
（猜想）猜想一：CaCl2、Ca(OH)2和HCl；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2
猜想三：________（化学式）； 猜想四：CaCl2和HCl。
根据所学知识判断，猜想________是一定不成立的。
（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。
（进行实验）实验步骤：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。实验现象：_______。结论：猜想二不成立。实验步骤：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。实验现象：_____。结论：猜想三不成立，猜想四成立。
（反思与拓展）
（1）氢氧化钙固体在空气中变质的化学方程式____________。
（2）酸性较强的液体直接进入下水道，会污染环境。要处理该烧杯内的溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的________。（填化学式）
某化学兴趣小组做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学做粗盐提纯实验的操作示意图，回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_________。
（2）操作⑥中的错误是________。
（3）操作④中，当观察到_________时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液，经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_________（填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时，仰视读数 ③配好装瓶时，有少量溶液洒出
人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属____的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序。
（2）汽车车体多用钢材制造。表面喷漆不仅美观，而且可有效防止______。
（3）工业冶炼金属：
①工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为________。工业冶铁是复杂的过程，把铁矿石、石灰石和_______、一起加入高炉；石灰石首先在高温下发生分解，其化学反应方程式为_______；其分解产物与铁矿石的杂质结合成炉渣。
②中国古老的冶铜方法“湿法冶铜”主要的反应原理是_________（写化学方程式）。
（4）在实验室中探究铝、铜、银的金属活动性顺序，除铝、银外，还需要用到的试剂是___（填化学式）。
（5）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图。
①使用铁锅是利用金属的_______，
②家庭用的燃料大多为天然气，写出天然气燃烧的化学方程式_______。
生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题：
（1）高安建山镇的富硒农产品（红薯粉皮，大米，黑芝麻，紫薯等）深受老百姓的喜爱，这里的富“硒”指的是_____。（填“原子”“分子”“单质”或“元素”）
（2）2018年11月12日起中国流动科技馆高安站巡展启动，在展区看到了金刚石的微观结构模型，构成金刚石的基本粒子是_____。
（3）高安是中国书法之乡。用墨（含碳）写的字可以长时间保存，所利用的碳的化学性质是_____。
（4）高安陶瓷产业享誉全国。工业上制造高温结构陶瓷碳化硅（SiC）主要是以SiO2和C为原料，在高温条件下生成碳化硅和一种有毒气体，则其化学方程式为_____。
