实验是学化学的重要方法，下列有关实验得基本操作正确的
A.用药品时，若未说明用量，固体一般取1-2克，液体一般取1-2ml
B.用托盘天平称取12g 氯化钠,天平指针向左盘偏转,可向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡。
C.为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶
D.洗涤试管时当试管内附着的水既不聚成水滴也不成股流下，说明试管洗净
体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )
A. 提问 B. 猜想 C. 实验 D. 得出结论
下列有关水的说法正确的是（ ）
A. 水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B. 蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生
C. 矿泉水是纯净物
D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水
下列所示的实验操作不正确的是
A.检查气密性
B.加入固体粉末
C.滴加液体
D.过滤粗盐水
某兴趣小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液的变质情况，取出100g该溶液样品进行实验，依次加入质量分数4.9%的稀硫酸，测得的实验数据如下表所示：
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
稀硫酸的质量（g） | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100.0 |
溶液的总质量（g） | 120.0 | 140.0 | 159.78 | 179.56 | 199.56 |
请回答下列问题：
（1）实验①﹑②没有产生气体的原因是 。
（2）100g溶液样品中碳酸钠的质量 。
（3）计算100g溶液样品中已经变质的氢氧化钠的质量（写出计算过程）
（3）分析实验数据，在图中，画出加入4.9%的稀硫酸质量0—80.0g过程中，产生气体质量对应的变化图，并标注必要的数值。
A~F分别是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，反应关系如右下图，“一”表示相连的两物质可发生反应，“→”表示箭头所指方向一步转化，部分反应物、生成物均已略去，其中 A的浓溶液在实验室中常用作干燥，C﹑F常用于配制农药波尔多液，D是碱，E是氧化物。请回答下列问题：
（1）A 的化学式_______，F的化学式______。
（2）若B是目前世界年产量最高的金属，将足量块状的B放入盛有一定量C溶液的烧杯中充分反应，观察到的现象是_______，反应的化学方程式是_____。
（3）对物质B有同学提出了以下思考：
①物质B也可以是：Zn﹑Ag ﹑C ﹑Al等 ，你认为合理的是_____（填物质名称）。
②物质B一般可以回收循环利用，下列表示回收循环利用的图标是_______。
（4）在反应关系图中，涉及到的化学反应基本类型有_______种。
（5）写出D 与 E 反应的化学方程式______(写一个)。
