维生素C (C6H8O6)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C会引起坏血病，中学生每天需要补充约60mg维生素C。请回答下列问题: (写出计算过程)
（1）维生素C中碳、氧元素的质量比是___________。
（2）维生素C的相对分子质量是________。
如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题:
（1）指出图中标有数字的仪器名称:①_____②_______。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用____(填字母标号，下同)做发生装置，写出该反应的符号表达式____;若要收集较为纯净的氧气最好选用___装置。
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从__(填“a” 或“b”)进入F中。
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题:
（1）实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式为______将A、E装置连接时，应将A装置的导管与E装置的导管___(选填 “b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是____。
（2）将A、B装置连接，观察到的现象是___， 可验证二氧化碳的性质是___、该反应的符号表达式为:____。
（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与石灰水反应，该反应的符号表达式为:_________________。
用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时___， 这些现象说明二氧化碳具有的物理性质___，化学性质_________________。
A、B、C、D都是我们学过的四种物质，其中两种物质由两种相同元素组成,另外两种物质都属于单质,在一定条件下，它们有如下图的转化关系(反应条件己略)。
（1）写出下列物质化学式: A______C________。
（2）D的用途_______。
研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:
（1）接通电源后，通过电阻丝将电能转化为内能，点燃红磷。
（2）实验结束后，理论上可以观察到U形管内左侧液面______。
（3）此实验用木炭代替红磷不能成功的原因是____。
根据如图实验，回答以下问题.
（1）写出A装置中反应的符号表达式__; a试管中收集到的气体是_____，a、b试管中收集到的气体的体积比约为_____。上述实验可以得出:水是由____组成的。在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是_____。
（2）写出B装置中反应的符号表达式____，其中水的作用为____。
（3）河水经过C装置后得到的水是_______(填“纯净物”或“混合物”) ;
（4）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如图所示;
步骤①对应的作用是_____， 步骤③对应的作用是_____。
（5）下列叙述中不正确的是_____。
A 水体污染会危害人体健康
B 生活中养成良好的用水习惯
C 工业废水经过处理达标后再排放
D 禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染
