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2020年世界水日的主题是“水与持续发展”。 Ⅰ、水的组成: (1)用上图装置通...

2020年世界水日的主题是“水与持续发展”。

Ⅰ、水的组成:

1)用上图装置通电一段时间后,b中所收集的气体为_____,化学方程式为_____

2)下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____(填序号)。

A 氢气在氧气中燃烧B 水的蒸发

C 氢气还原氧化铜D 氢气在氯气中燃烧

Ⅱ、水的净化:

小丹同学收集到一瓶浑浊的河水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水。

回答下列问题:

1)若要测定该河水的酸碱度常用_____

2A加入的物质是明矾,其作用是_____

3)操作②中选用_____除去水中色素和异味。

4)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量_____,振荡,发现有少量泡沫且有浮渣产生,说明液体D是硬水。

5)上述净化水的操作中,净化程度最高的是_____(填“操作①”、“操作②”或“操作③”)。

Ⅲ、水的作用:

小明在实验室里配制100g18.5%的氯化钠溶液,操作如下图。请回答下列问题:

1)配制该溶液需要氯化钠的质量是_____g

2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_________________________

3)若上图②中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明所称氯化钠的质量实际为_____g,导致所配制的溶液溶质质量分数会_____。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

4)已知15%的氯化钠溶液的密度为1.11g/mL,用此溶液配制75g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需量取15%的氯化钠溶液_____mL,水_____mL

5)对上述错误操作进行改正后,若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_____

A 用量筒量取水时俯视读数

B 未进行调平,天平指针偏右就开始称量

C 烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液

D 转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出

E 转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外

 

H2 2H2O2H2↑+O2↑ A、C pH试纸 吸附,沉降悬浮杂质 活性炭 肥皂水 操作③ 18.5 ④ ② ① ⑤ ③ 11.5 偏小 22.5 50 C、E 【解析】 Ⅰ、(1)由正氧负氢,氢二氧一可知,体积多的b端为氢气,a端为氧气,化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑; 故填:H2;2H2O2H2↑+O2↑; (2)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验要根据质量守恒定律:反应前后元素种类不变。氢气在氧气中燃烧生成水和氢气还原氧化铜生成水,都能说明水中含有氢元素和氧元素; 故填:A、C; Ⅱ、(1)若要测定该河水的酸碱度常用pH试纸。 故填:pH试纸; (2)加入明矾是利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降而达到净水的目的。 故填:吸附,沉降悬浮杂质; (3)活性炭有吸附性,操作②中选用活性炭除去水中色素和异味。 故填:活性炭; (4)鉴别硬水和软水用肥皂水,加入少量肥皂水,振荡,发现有少量泡沫且有浮渣产生,说明液体D是硬水。 故填:肥皂水; (5)从图示可知①是过滤、②是吸附、③是蒸馏,其中蒸馏能得到纯水,是净化程度最高的操作。 故填:操作③; Ⅲ、(1)氯化钠的质量为:100g×18.5%=18.5g;故填:18.5; (2)配制溶液的基本步骤是:计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签,故配制溶液的正确操作顺序为④②①⑤③;故填:④;②;①;⑤;③; (3)天平在使用时满足左边质量=右边质量+游码质量,所以蔗糖的实际质量等于:15g-3.5 g=11.5g;导致所配制的溶液溶质质量分数会偏小;故填:11.5;偏小; (4)设需量取15%的氯化钠溶液的质量为x。 x×15%=75g×5% x=25g 需要需量取15%的氯化钠溶液的体积为:25g÷1.11g/mL=22.5mL 需要水的体积为:(75g-25g)÷1.0g/mL=50mL。 故填:22.5;50; (5)A.用量筒量取水时俯视读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故A错误; B.天平指针偏右就开始称量,会造成实际所取的溶质的质量偏大,则使溶质质量分数偏大,故B错误; C.烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小,故C正确; D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出,溶液具有均一性,溶质质量分数不变,故D错误; E.转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外,会造成实际所取用的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故E正确。 故选:CE。  
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