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某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO2的相关性质。为避免盐酸挥发出的...

某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO2的相关性质。为避免盐酸挥发出的HCl对实验的干扰,选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2

1)写出装置A中仪器a的名称_______

2)实验中装置B内浓硫酸的作用是____

3)对比装置CD中的实验现象,观察到干花不变色,湿花变红色,可得出的结论(用化学方程式表达)______

4)持续通入CO2,观察到装置E中的现象为_____________

5)依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭,可得出CO2的性质有_____________

 

分液漏斗 吸水(或干燥气体) 澄清石灰水变浑浊(或产生白色沉淀) 密度比空气大,不燃烧,也不支持燃烧 【解析】 (1)装置A中仪器a的名称是:分液漏斗; (2)浓硫酸具有吸水性,故可用于干燥气体; (3)碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳,将干燥的二氧化碳通入C中,干花不变色,通入D中,湿花变红,说明二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红,该反应的化学方程式为:; (4)持续通入二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,故观察到装置E中的现象为:澄清石灰水变浑浊(或产生白色沉淀); (5)装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭,蜡烛熄灭,说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大。  
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考点分析:
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有一包固体粉末可能含有NaOHNaClCuCl2MgOH2CaCO3中的一种或多种,为探究其成分,某同学取样进行了如下图所示实验:

1)操作Ⅰ和操作Ⅱ相同,其名称是_______

2)无色气体的化学式为__________

3)反应生成白色沉淀Ⅱ的化学方程式为____________

4)原固体粉末中不能确定是否含有的物质是______

 

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认识和探究身边的化学物质,了解化学变化的奥秘。框图中ABCDE均为氧化物,甲、乙为单质,3%A溶液常用于清洗伤口杀菌,C是生活中常见液体,E可用于温室中的气体肥料,丙常用于改良酸性土壤,B、乙为黑色固体。各物质间转化关系如图所示,反应物、生成物均已标出,反应条件未标出。

1)反应①中B的作用是_______

2)反应②的过程中_____(填吸收放出)热量。

3)化合反应③发生的条件为_______

4)反应④常用于检验CO2,化学方程式为___________

 

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金属钛常被用于航天、化工、医疗领域,工业上常用钛铁矿制取钛,并获得副产品氧化钛,其工艺流程的部分步骤如图所示:

1TiO2中钛元素的化合价为___

2)在下列反应中,属于分解反应的有___(填标号)。

A 反应①      B 反应②       C 反应③     D 反应④

3)反应⑤的化学方程式为:2FeSO4 Fe2O3 + SO3↑+X↑,则X的化学式为______

 

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黄铜的颜色与黄金相似,在生活中常常误认为黄金。兴趣小组为探究某黄铜(铜锌合金)中锌的含量,向10.0g该黄铜中加稀硫酸,测得实验数据如图所示。以下分析错误的是(   

A.a点时,锌有剩余

B.c点时,硫酸没有完全参与反应

C.该黄铜中锌的质量分数为44%

D.所用稀硫酸的溶质质量分数为8.29%

 

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以下四个图像与对应操作描述不相符的是(   

A.A是水通直流电

B.B是加热分解高锰酸钾

C.C是向20mLpH=13NaOH溶液中逐滴滴入pH=1的盐酸

D.Dt℃时取溶质质量分数为wKNO3饱和溶液20g,升高温度至90

 

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