下列标志通常不会出现在中学校园的是
A.
B.
C.
D.
为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16％的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：
请你仔细分析此关系图，并进行计算。
(1)当滴入氢氧化钠溶液_____克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。
(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为_________(写出计算过程)。
2020年春节期间，新型冠状病毒蔓延，研究表明喷洒过氧乙酸（C2H4O3）消毒液可有效灭活病毒。请写出下列计算结果。
（1）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为______。
（2）过氧乙酸中氧元素的质量分数为______。(计算结果保留至0.1%)
在研究酸和碱的化学性质时，同学们想证明：稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了反应。请你与他们一起完成实验方案设计、实施和评价。（注：硫酸钠溶液呈中性）
（1）向NaOH溶液中滴入2～3滴酚酞溶液，溶液由无色变为____色。
（2）根据上述实验中颜色变化，确定稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为__。
（3）因为溶液变成了无色，小林说“稀硫酸一定过量了”，小林这么说的理由是___。
（4）为确定小林的说法是否正确，同学们又设计了下列实验方案并进行实验：
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取样，滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 稀H2SO4过量 |
方案二 | 取样，滴入2-3滴紫色石蕊溶液 | 溶液变成红色 | 稀H2SO4过量 |
上述方案中，你认为正确的是____（填“方案一”或“方案二”）。另外一个实验方案错误的原因（用化学方程式表示）: ____。
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体的制取，请你分析并填空。
（1）实验室制取并收集二氧化碳，应选用的装置为___(填字母)，若用F装置干燥二氧化碳气体，F中应加入的试剂是____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为__。
有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成。小明为了探究其成分，设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验，回答：
（1）操作①是_________
（2）原固体粉末中一定没有的成分是_______。
（3）上述实验 ____（填‘能’或‘不能’）确定原固体粉末中含有NaCl。
