人们的生产生活都离不开水，下列有关水的说法正确的是( )
A.自然界澄清透明的水是纯净物
B.蒸馏水有很好的导电性
C.用肥皂水可区分硬水和软水
D.明矾净水的原理是利用明矾溶于水后生成氢氧化铝胶体吸附悬浮于水中的杂质，这个过程只涉及物理变化
2019 年浙江、上海等多地出台《生活垃圾管理条例》，在垃圾分类方面严格执法、实行精细化管理，引起社会广泛热议。下列标志属于可回收物标志的是( )
A.
B.
C.
D.
下列属于复合肥的是
A.硫酸铵(NH4)2SO4
B.磷酸钙Ca3(PO4)2
C.硝酸钾KNO3
D.尿素CO(NH2)2
下列物质放入水中，能形成溶液的是( )
A.蔗糖 B.植物油 C.泥土 D.面粉
氧化亚铜（Cu2O）可用作制造陶瓷着色剂（红色）、船底涂料等。现将Cu2O和Cu的固体混合物30g放入烧杯中，加入质量分数为19.6%的稀硫酸100g,恰好完全反应。请计算: （提示: 
）
（1）所加稀硫酸中溶质的质量为 g。
（2）原混合物中Cu2O的质量分数。
化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究:
[提出问题]瓶口白色固体的成分是什么?
[查找资料]
（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2） ，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应，生成硅酸钠（Na2SiO3） 和水。
（2）硅酸钠是一种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性:硅酸钠溶液能与强酸反应，如: 
（白色） :硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应: 
（白色）。
[作出猜想]白色固体的成分是:
猜想l:硅酸钠；
猜想2:硅酸钠和碳酸钠；
猜想3:硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠
[实验探究]取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液，分别进行如下实验探究:
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与评价 |
实验一 | 取样品溶液少许于试管中，加入足量的稀盐酸 | 有气泡冒出且产生白色沉淀 | 猜想__不成立 |
实验二 | ①另取样品溶液少许于试管中，加入过量的氯化钙溶液 | ________________。 | 猜想3成立。 |
②取上述实验①后的上层清液，滴加____________ | 产生蓝色沉淀 |
写出实验二中产生蓝色沉淀的化学方程式:________________________。
[反思交流]
（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，且试剂瓶只能用橡胶塞。
（2）实验二中过量的氯化钙溶液的作用是____________________。
